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【6h】

從用人單位需求看商務(wù)英語研究生階段培養(yǎng)

 

目錄

文摘

英文文摘

聲明

Acknowledgements

Introduction

Chapter 1 An Overview of Business English Subject

1.1 Definition of BE

1.2 Status Quo of BE Education in China

1.3 Development of BE Subject

1.3.1 Development of Theories of ESP and BE Abroad

1.3.2 Development of BE Subject in China

1.4 Characteristics of BE and Positioning of BE Subject

Chapter 2 Requests of Employers on BE Postgraduates versus Status Quo of BE Postgraduates

2.1 Main Employment Directions of BE Undergraduates and Postgraduates

2.2 Survey of Requests of Employers Concerned

2.2.1 State Organs and Institutions and State Institutions

2.2.2 Foreign Enterprises

2.2.3 Universities and Occupational Colleges

2.3 Requests of Employers on BE Postgraduates versus Status Quo of BE Postgraduates

Chapter 3 Contrasts between BE Undergraduates and Postgraduates

3.1 Contrasts between BE Undergraduates and Postgraduates

3.2 Contrasts between Teachers of the Two Phases

3.3 Characteristics of BE Postgraduate Period and Positioning in This Period

Chapter 4 Suggestions for Training of BE Postgraduate Phase to Meet the Needs of Employers

4.1 In-class Study of BE Graduate Phase

4.1.1 Course Design and Textbook Content of BE Postgraduate Phase

4.1.2 Teaching Methods

4.1.3 Evaluations

4.2 After-class Study

Conclusion

Bibliography

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摘要

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展,整個(gè)社會對外語專門人才需求的緊迫性日益凸顯;而隨著我國加入WTO,國際貿(mào)易往來的頻繁使我國高等教育亟待培養(yǎng)更多的無語言障礙、懂商務(wù)知識的復(fù)合型人才。為了適應(yīng)新形勢的需求,目前有條件的院校都開設(shè)了有關(guān)商務(wù)課程,旨在培養(yǎng)既懂英語又懂商務(wù)的復(fù)合型人才的商務(wù)英語教學(xué)也受到了廣泛重視。形勢的變化勢必也影響到高校商務(wù)英語課程設(shè)置和教學(xué)。 本文作者根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用建構(gòu)主義教學(xué)理論對作者有切身體驗(yàn)的商務(wù)英語課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)行研究,本文沿著理論研究(文獻(xiàn)研究與規(guī)范研究以提煉相關(guān)的理論和方法)、實(shí)證研究(設(shè)計(jì)問卷、調(diào)查各校課程設(shè)置情況、數(shù)據(jù)分析、對比分析等)的研究方法展開了一系列研究。全文主要分四部分。第一部分主要論述中國商務(wù)英語教育的現(xiàn)狀,通過描述商務(wù)英語學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r、商務(wù)英語的特點(diǎn)及其學(xué)科定位、我國商務(wù)英語研究生教育的發(fā)展?fàn)顩r等情況,使讀者對商務(wù)英語的歷史與現(xiàn)狀有個(gè)大致了解。第二章主要對比分析用人單位對商務(wù)英語研究生的要求及畢業(yè)生現(xiàn)狀。通過分析一些研究生較青睞的就業(yè)部門對應(yīng)聘者的各種技能的需求,進(jìn)而反思商務(wù)英語研究生的現(xiàn)狀,指出兩者間的差距。第三章對比分析商務(wù)英語本科階段與研究生階段學(xué)生、教師的差異。通過對比凸現(xiàn)出商務(wù)英語研究生階段的特點(diǎn)及定位。第四章主要分析和研究研究生商務(wù)英語的培養(yǎng)方式,其中的課內(nèi)學(xué)習(xí)部分主要探討課程設(shè)置、教材選擇及教學(xué)方式,后面的課外學(xué)習(xí)部分主要探討如何通過“請進(jìn)來,走出去”的方法使學(xué)生更多接觸社會,了解外界。文章結(jié)尾部分作者總結(jié)全文觀點(diǎn),并提出商務(wù)英語學(xué)科的教育者必須考慮市場需求,從而調(diào)整培養(yǎng)模式。

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