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A grounded theory study of the Religious Viewpoints Anti-discrimination Act in Texas school districts.

機(jī)譯：德克薩斯州學(xué)區(qū)《宗教觀點(diǎn)反歧視法》的扎根理論研究。

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摘要

In 2007, the Texas Legislature passed the Religious Viewpoints Antidiscrimination Act (RVAA), which Governor Rick Perry signed into law. The text of the Religious Viewpoints Antidiscrimination Act states that the purpose of the law is to prevent any form of religious discrimination in public schools, and to ensure that public schools do not demonstrate support for a particular religion. RVAA addressed the following four areas: (1) freedom of religious expression, (2) student speakers, (3) religious expression in class assignments, and (4) freedom of association. Unlike most of the laws passed in Texas pertaining to education, RVAA included a model policy to aid administrators in the implementation process. The law required administrators to adopt a policy, concerning RVAA, by the beginning of the 2007/2008 school year. This study uses a grounded theory methodology to examine how public school administrators in Texas implemented RVAA. The data used included interviews, newspaper articles, Texas Legislature hearings, and documents provided by outside experts. The results indicated that the most influential factor for administrators, in determining how to implement RVAA, was their attorneys' advice.
機(jī)譯：2007年，得克薩斯州立法機(jī)關(guān)通過(guò)了《宗教觀點(diǎn)反歧視法案》（RVAA），州長(zhǎng)里克·佩里（Rick Perry）將該法案簽署成為法律。 《宗教觀點(diǎn)反歧視法》的案文指出，該法律的目的是防止公立學(xué)校中發(fā)生任何形式的宗教歧視，并確保公立學(xué)校不表現(xiàn)出對(duì)特定宗教的支持。 RVAA涉及以下四個(gè)方面：（1）宗教表達(dá)自由，（2）學(xué)生演講者，（3）課堂作業(yè)中的宗教表達(dá)，以及（4）結(jié)社自由。與得克薩斯州通過(guò)的有關(guān)教育的大多數(shù)法律不同，RVAA包括一個(gè)模型政策，以幫助管理員實(shí)施過(guò)程。法律要求管理員在2007/2008學(xué)年開(kāi)始之前就RVAA采取一項(xiàng)政策。這項(xiàng)研究使用扎根的理論方法來(lái)研究德克薩斯州的公立學(xué)校行政人員如何實(shí)施RVAA。所使用的數(shù)據(jù)包括訪(fǎng)談，報(bào)紙文章，德克薩斯州立法院聽(tīng)證會(huì)以及外部專(zhuān)家提供的文件。結(jié)果表明，對(duì)于管理員來(lái)說(shuō)，在決定如何實(shí)施RVAA方面最有影響力的因素是他們的律師意見(jiàn)。

著錄項(xiàng)

  • 作者

    Prisock, Rhiannon Nicole Velasquez.;

  • 作者單位

    The University of Texas at Dallas.;

  • 授予單位 The University of Texas at Dallas.;
  • 學(xué)科 Education Religious.;Education Social Sciences.;Political Science Public Administration.
  • 學(xué)位 Ph.D.
  • 年度 2009
  • 頁(yè)碼 139 p.
  • 總頁(yè)數(shù) 139
  • 原文格式 PDF
  • 正文語(yǔ)種 eng
  • 中圖分類(lèi) 政治理論;社會(huì)科學(xué)教育與普及;
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