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孔子對(duì)話教學(xué)與兒童哲學(xué)教育會(huì)通的辯證——與高振宇先生商榷

     
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摘要

孔子對(duì)話教學(xué)深刻影響中華傳統(tǒng)文化,但它秉持“無(wú)知”“獨(dú)立思考”“相互學(xué)習(xí)”的精神向度是非常有限的,它與兒童哲學(xué)教育存在的相通之處也是值得商榷的,以此重構(gòu)與創(chuàng)造探究團(tuán)體的取向、目標(biāo)及策略難以邏輯自恰,更不能為建立具有中國(guó)特色的兒童哲學(xué)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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