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中國公共行政學的發(fā)展目標和途徑:評《反思中國公共行政學:危機與重建》

     

摘要

@@ 公共行政學自20世紀80年代中期在中國恢復重建以來,其發(fā)展目標和途徑問題一直受到學界關(guān)注.例如,張成福(1996)總結(jié)了學科在10年的發(fā)展中取得的成績和存在的問題,指出中國行政學在理論建構(gòu)和理論指導實踐方面基礎薄弱,學者對研究方法和技術(shù)的發(fā)展不夠敏感.有鑒于此,他提出了三條發(fā)展途徑:探討和建立公共哲學、加強比較行政研究、理論研究與行政實踐相結(jié)合.薄貴利(1998:6)在肯定行政學研究所取得成績的同時,指出其存在三個方面的弱點:"理論上欠成熟、理論脫離實際和方法論上的簡單呆板",并認為如果學界不深刻反省和自我批評,行政學的學科地位會下降、遭到冷遇.

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