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首頁(yè)> 中文期刊> 《西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）》 >當(dāng)前醫(yī)學(xué)心理學(xué)本科教育現(xiàn)狀分析及啟示

當(dāng)前醫(yī)學(xué)心理學(xué)本科教育現(xiàn)狀分析及啟示

     
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摘要

隨著中國(guó)的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,國(guó)民對(duì)精神世界和心理健康的關(guān)注明顯增多,醫(yī)學(xué)心理學(xué)已成為一個(gè)亟需建設(shè)的專業(yè)。國(guó)外醫(yī)學(xué)/臨床心理學(xué)教育創(chuàng)辦較早,發(fā)展相對(duì)成熟,其經(jīng)驗(yàn)可供參考。本研究重點(diǎn)分析了醫(yī)學(xué)心理學(xué)本科當(dāng)前教育現(xiàn)狀,從高校院系規(guī)劃、課程培養(yǎng)方案、教師教學(xué)理念等幾個(gè)層面提出優(yōu)化策略,希望能為我國(guó)醫(yī)學(xué)心理學(xué)本科教育建設(shè)提供一些思路。

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