機譯：精神脆弱性，精神風險和精神安全性—在“ 2016年第二屆國際醫(yī)療衛(wèi)生精神會議—培育精神”中回答一個問題：“精神在健康和社會護理中為什么如此重要？”，都靈大學都柏林

機譯：用“模仿”能自由控制熨斗的墻壁的工匠群體的系統(tǒng)來培育年輕人

機譯：教學，培訓和培育“工匠”應該像這樣！

機譯：信息技術(shù)融合背景下理工科大學生工匠精神培育教育路徑研究

機譯：精制幼兒性神經(jīng)精神病癥的原因表征：性質(zhì)，培育和時間

機譯：來自菌絲發(fā)酵產(chǎn)品的培育培育液化合物

機譯：高中語文核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑思考

機譯：傳播森林培育在國家森林管理中的作用。國家森林培育研討會的進展。 1997年5月19日至22日在賓夕法尼亞州沃倫舉行

機譯：通過使用綜合在線平臺創(chuàng)建交互式本地社區(qū)來培育創(chuàng)新和企業(yè)家精神生態(tài)系統(tǒng)的方法

機譯：用于生物反應器和生物反應器的傳感器支架和具有傳感器架的傳感器和培育或培育生物材料的方法

機譯：用增加的皂苷含量培育大麥芽的方法和用相同方法培育的大麥芽的方法