機譯：無人機航拍技術(shù)在巖石藝術(shù)研究和文獻(xiàn)記錄中的應(yīng)用：從新的角度看拉古納·丁納雅（Lagunas de Ruidera，阿爾瓦塞特）的版畫。
機譯：白云巖-石膏塊水域水化學(xué)的數(shù)學(xué)模型。在Lagunas de Ruidera的石灰華發(fā)生中的應(yīng)用
機譯：拉古納斯·德·魯伊德拉（Albacete-Ciudad Real）的地貌演化
機譯：飽和度指數(shù)的變化取決于活度系數(shù)的計算。它在莫內(nèi)格羅斯瀉湖（西班牙薩拉戈薩）的礦物相中的應(yīng)用
機譯：修復(fù)昆虎群島昆蟲菌瀉湖中的油泄漏造成的影響
機譯：從波多黎各教育部的視覺藝術(shù)教師對龐塞藝術(shù)博物館提供的培訓(xùn)的看法：在教學(xué)中申請，學(xué)習(xí)=對該部門視覺藝術(shù)教師的看法
機譯：可獲得針對HCV感染的新型直接抗病毒藥。來自西班牙的觀點
機譯：為什么環(huán)境教育？這種情況下，我們要考慮的四個方面作為一個整體，作為一個整體。它們是形成同一平面上，同樣的現(xiàn)實的四個點。不過，我會固定在這第四個方面：人與自然的人的和平，并試圖解釋為什么和怎么樣的環(huán)境教育。我堅持，在所有我打算說，這是最重要的，簡單說，就是我打算處理在本研究中的一個。和平，幸福的概念東方，允許的方式，使我們感到與大自然和平，與我們周圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)環(huán)保教育。如果我們孤立這個概念的環(huán)境教育，它是不完整的。另一個無法建立。從我的角度來看，這種關(guān)系也很重要，要知道尊重愛。你可以不愛什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我們愛我們知道，我們是離我們很近，我們做我們的，我們認(rèn)為他們自己。如果我們了解并尊重自然，我們可以成為其中的一個組成部分，我們希望它。顯然，我們永遠(yuǎn)不會傷害任何東西或任何人，如果我們真的愛它。我們必須采取我們的生活中最早的童年。作為教育者，在內(nèi)心深處，我們都使用它是好是壞，我們必須使教育從你的生活的第一時刻發(fā)現(xiàn)它。與介質(zhì)孩子的互動開始在其交付的時間。環(huán)境教育的目標(biāo)，由第比利斯會議2，有關(guān)小學(xué)和中學(xué)教育的總體目標(biāo)制定，解釋更科學(xué)地解釋上述的：意識：幫助社會團(tuán)體和個人獲得全球環(huán)境和幫助他們認(rèn)識的意識這些問題。知識：幫助社會團(tuán)體和個人獲得的各種經(jīng)驗和環(huán)境問題吞并的基本認(rèn)識。行為：幫助社會團(tuán)體和個人的能力與一系列的價值觀，并感到對環(huán)境的興趣和關(guān)注
