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【24h】

A study to improve innovation for small business and research funding for colleges.

機(jī)譯：一項(xiàng)旨在提高小型企業(yè)創(chuàng)新能力的研究以及大學(xué)的研究經(jīng)費(fèi)。

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摘要

A survey instrument was developed to measure business interest in funding college research. Regressions between business interest in funding college research, and the independent variables of collaboration, innovation challenges, and innovation level were constructed. The theory of academic capitalism predicts growth in business-education collaboration to secure external funds (Slaughter & Rhoades, 2004). Data supported the theory of academic capitalism. The F statistic was used to evaluate the regression model. F(3, 67) = 13.2, p .001 provided overwhelming support for rejecting the null hypothesis that no statistically significant regression model could be constructed to predict business interest in funding college research using the variables collaboration and innovation challenges: Business funding = 0.25 + 0.06 (collaboration) + 0.05 (finance).
機(jī)譯：開(kāi)發(fā)了一種調(diào)查工具來(lái)測(cè)量企業(yè)資助大學(xué)研究的興趣。構(gòu)建了對(duì)資助大學(xué)研究的商業(yè)興趣與協(xié)作，創(chuàng)新挑戰(zhàn)和創(chuàng)新水平的獨(dú)立變量之間的回歸。學(xué)術(shù)資本主義理論預(yù)言了商業(yè)與教育合作的發(fā)展，以確保獲得外部資金（Slaughter＆Rhoades，2004）。數(shù)據(jù)支持了學(xué)術(shù)資本主義理論。 F統(tǒng)計(jì)量用于評(píng)估回歸模型。 F（3，67）= 13.2，p <.001為否定原假設(shè)提供了壓倒性支持，該原假設(shè)無(wú)法使用變量協(xié)作和創(chuàng)新挑戰(zhàn)來(lái)構(gòu)建統(tǒng)計(jì)學(xué)上顯著的回歸模型來(lái)預(yù)測(cè)對(duì)大學(xué)研究的商業(yè)興趣：商業(yè)資助= 0.25 + 0.06（協(xié)作）+ 0.05（財(cái)務(wù)）。

著錄項(xiàng)

  • 作者

    James, Terry.;

  • 作者單位

    University of Phoenix.;

  • 授予單位 University of Phoenix.;
  • 學(xué)科 Education Community College.;Business Administration Management.;Education Finance.;Canadian Studies.
  • 學(xué)位 D.M.
  • 年度 2009
  • 頁(yè)碼 149 p.
  • 總頁(yè)數(shù) 149
  • 原文格式 PDF
  • 正文語(yǔ)種 eng
  • 中圖分類 高等教育;人口學(xué);貿(mào)易經(jīng)濟(jì);
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