長(zhǎng)篇語(yǔ)境！本文幾乎濃縮課題研究方案寫(xiě)作全部的精華回答。課題研究，顧名思義，是對(duì)課題進(jìn)行研究的撰寫(xiě)工作，對(duì)于很多研究生來(lái)說(shuō)，課題的研究方案與研究方向、畢業(yè)論文選題等工作密切相關(guān)，可以說(shuō)，它或者不是最終畢業(yè)論文的全部，但是一定是關(guān)鍵的組成部分。那么我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)課題研究方案究竟包括什么部分，又該如何進(jìn)行寫(xiě)作。

一．什么是課題研究方案

課題研究方案 就是我們?cè)谡n題確定之后，在正式開(kāi)展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟， 是研究人員為了完成研究任務(wù)而進(jìn)行的總體謀劃。

2． 課題研究方案的組成

課題研究計(jì)劃一般沒(méi)有固定的格式，但是如果是課題、基金等申報(bào)課題項(xiàng)目，相關(guān)機(jī)構(gòu)會(huì)給出具體的格式規(guī)定，因此格式問(wèn)題可以因情況而定。但是，大部分的課題研究計(jì)劃的組成部分大同小異，一邊來(lái)說(shuō)，研究方案要回答為什么研究，研究什么，怎樣研究，研究的結(jié)果是什么，怎樣保證研究等這樣幾個(gè)基本問(wèn)題。

三．課題研究計(jì)劃的寫(xiě)作

1.課題名稱(chēng)

課題名稱(chēng)通常是對(duì)所研究的問(wèn)題及其影響因素之間的關(guān)系的一種探究，并用一個(gè)陳述句把它表示出來(lái)。它一般應(yīng)包括課題研究對(duì)象、研究的范疇和研究方法三部分。

有時(shí)我們也可以使用副標(biāo)題進(jìn)行限制，縮小課題研究范圍。

2. 研究背景

這部分主要是對(duì)“為什么要進(jìn)行該課題研究”的問(wèn)題展開(kāi)陳述。

首先我們應(yīng)該論述課題的選題背景，國(guó)內(nèi)外研究狀況以及當(dāng)下的研究進(jìn)站進(jìn)行梳理。

3.本課題研究的理論價(jià)值、實(shí)踐意義以及方法論意義。

課題研究意義的撰寫(xiě)是根據(jù)研究狀況引發(fā)而來(lái)的，即我們的新觀點(diǎn)、新視角、新措施對(duì)于現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)的價(jià)值 。首先我們需要界定課題研究計(jì)劃的核心概念，說(shuō)明課題名稱(chēng)及其表述課題研究主要概念（也稱(chēng)關(guān)鍵詞） 的定義、涵義及特征。

根據(jù)核心概念，我們需要概括出課題研究的理論依據(jù)。理論依據(jù)是提高研究報(bào)告理論水平的重要部分，是體現(xiàn)課題研究性的重要標(biāo)志，是工作和研究的區(qū)別所在。理論的選擇需要有啟發(fā)性并對(duì)課題研究應(yīng)該具有支撐作用。

研究的意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。 這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際的空談理論。

4.研究思路

研究思路就是告訴他人我的課題研究打算怎樣做。包括概括介紹自己研究的程序、每一步的預(yù)期目標(biāo)和措施，研究過(guò)程中的假設(shè)（是研究者根據(jù)一定的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)理論對(duì)研究中所要解決的問(wèn)題的結(jié)果所做的猜測(cè)，假設(shè)在課題研究中具有定向、限定和標(biāo)準(zhǔn)的作用）等等。

5.預(yù)期研究成果和效果

研究成果應(yīng)當(dāng)是研究目標(biāo)的回應(yīng)。 成果是指“研究的結(jié)果是什么”，效果是“研究結(jié)果怎么樣”。在這里需要注重對(duì)研究對(duì)象客觀狀態(tài)和鮮活個(gè)案的描述。

這樣通過(guò)每一個(gè)步驟的詳細(xì)解讀，是不是感覺(jué)其實(shí)看起來(lái)非常困難的課題研究計(jì)劃寫(xiě)作起來(lái)并不復(fù)雜。其實(shí)研究生的學(xué)習(xí)工作都是環(huán)環(huán)相扣的，我們只要制定好每一步的具體細(xì)節(jié)構(gòu)成，嚴(yán)格落實(shí)完成，任何一個(gè)工作都是可以高標(biāo)準(zhǔn)完成的。