摘要： 傳統(tǒng)的三維動(dòng)畫(huà)圖像紋理渲染系統(tǒng)過(guò)程較為復(fù)雜,渲染效率不高。為了解決以上問(wèn)題,文中設(shè)計(jì)一種基于數(shù)字技術(shù)的三維動(dòng)畫(huà)圖像紋理實(shí)時(shí)渲染系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過(guò)三維激光掃描儀和高清數(shù)碼攝像機(jī)采集基礎(chǔ)圖像,選取光端機(jī)作為系統(tǒng)的傳輸設(shè)備,以LPC2103處理器為基礎(chǔ)進(jìn)行核心運(yùn)算;將業(yè)務(wù)邏輯程序分為三維建模和紋理渲染兩個(gè)子程序,搭建三維模型提取圖像紋理,并以數(shù)字技術(shù)作為支撐實(shí)現(xiàn)二者的融合貼圖,從而進(jìn)行紋理渲染精處理。最后通過(guò)設(shè)計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)對(duì)文中方法進(jìn)行驗(yàn)證。結(jié)果表明,文中設(shè)計(jì)的系統(tǒng)紋理渲染效果逼真且渲染速度較快,基本達(dá)到設(shè)計(jì)的目標(biāo)。

摘要： 相比傳統(tǒng)的二維圖紙工藝文件,對(duì)于空間結(jié)構(gòu)受限、安裝結(jié)構(gòu)復(fù)雜、裝配零件雜多且內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜的操作內(nèi)容,采用三維工藝可以更有效指導(dǎo)操作人員作業(yè)。通過(guò)Cortona 3D軟件對(duì)裝配結(jié)構(gòu)件進(jìn)行三維標(biāo)注、裝配動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、圖解零部件目錄編制,可以體現(xiàn)復(fù)雜安裝結(jié)構(gòu)的空間關(guān)系、演示復(fù)雜安裝工作的操作步驟、展示封閉裝配結(jié)構(gòu)的零件部署關(guān)系,不僅使工藝文件便于理解,更能提高工藝文件的執(zhí)行效率及準(zhǔn)確率。

摘要： 虛擬仿真技術(shù)是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展而形成的新興技術(shù),作為一種虛擬系統(tǒng),虛擬仿真技術(shù)與三維動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)相融合,能夠快速地促進(jìn)三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)在多個(gè)行業(yè)中得到了深入的應(yīng)用,也轉(zhuǎn)變了人們對(duì)動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)思路。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)虛擬仿真技術(shù)的內(nèi)涵及特點(diǎn)進(jìn)行分析,探究了三維動(dòng)畫(huà)中計(jì)算機(jī)虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),并提出了三維動(dòng)畫(huà)中計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)的應(yīng)用策略。

摘要： 論述了目前制作動(dòng)畫(huà)的兩種主要方式,二維動(dòng)畫(huà)制作和三維動(dòng)畫(huà)制作流程,及其各自的優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)分析以上兩種方式的優(yōu)缺點(diǎn),為了獲得更逼真、美觀的動(dòng)畫(huà)效果,需要利用各種技術(shù)將二者結(jié)合起來(lái)融合應(yīng)用。

摘要： “元宇宙”概念悄然興起,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)巨頭公司紛紛向“元宇宙”概念拋出橄欖枝,“元宇宙”不僅會(huì)深刻地影響著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也勢(shì)必將增大對(duì)三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)人才的需求。如果“元宇宙”是大勢(shì)所趨,那么“元宇宙”相關(guān)行業(yè)就是下一個(gè)急需大批量三維動(dòng)畫(huà)人才的就業(yè)出口。

摘要： “三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意”是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展而設(shè)計(jì)的課程中的三個(gè)模塊之一,“是針對(duì)三維圖形創(chuàng)作與編輯和三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意方法而設(shè)置的選擇性必修模塊”。與其他選擇性必修模塊一樣,教學(xué)前要在弄清本模塊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及教學(xué)要求的基礎(chǔ)上,理解設(shè)計(jì)思想,確定教學(xué)策略,明晰評(píng)價(jià)思路,以期達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

摘要： 人工智能、5G技術(shù)的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了三維影像時(shí)代,類(lèi)全息投影三維技術(shù)在表演、展覽等活動(dòng)中越來(lái)越受到市場(chǎng)歡迎。CINEMA 4D作為目前被廣泛使用的三維設(shè)計(jì)軟件,其技術(shù)運(yùn)用將為類(lèi)全息投影技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展帶來(lái)新的思路。文章通過(guò)文獻(xiàn)研究和案例分析法,研究目前三維全息投影的存在形式和應(yīng)用范圍,基于佩珀?duì)柣孟蟮膫稳⑼队凹?60度幻影成像系統(tǒng),探討CINEMA 4D的特點(diǎn)以及它在類(lèi)全息投影技術(shù)中的適用性,并通過(guò)具體實(shí)證應(yīng)用,建立一種通過(guò)CINEMA 4D制作三維立體圖像,并通過(guò)LED屏幕和制作特定的成像空間,形成全息三維影像的方法,旨在探討CINEMA 4D在360度全息幻影成像展示系統(tǒng)的具體應(yīng)用,為實(shí)踐工作提供參考。

摘要： 雖然高校開(kāi)展三維動(dòng)畫(huà)教學(xué)可以明顯提高學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力,但由于受到傳統(tǒng)教學(xué)模式束縛,以至于很難滿足三維動(dòng)畫(huà)多元化教學(xué)需求。而項(xiàng)目教學(xué)法主要是以項(xiàng)目為基礎(chǔ)展開(kāi)教學(xué),能夠?qū)⒏咝?font color="red">三維動(dòng)畫(huà)教學(xué)中理論知識(shí)與項(xiàng)目實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái),這樣不僅能夠快速解決教學(xué)問(wèn)題,還可以幫助學(xué)生盡快掌握所學(xué)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性以及增強(qiáng)其綜合素養(yǎng)。

摘要： 隨著可視化技術(shù)的快速發(fā)展,三維動(dòng)畫(huà)逐步應(yīng)用于水利水電工程設(shè)計(jì)中,通過(guò)精細(xì)化繪制水工建筑物和工程構(gòu)造動(dòng)畫(huà),使得人們可以直觀了解水利工程的設(shè)計(jì)原理、運(yùn)作邏輯和過(guò)程,有效提升水利工程建設(shè)的效率與水平?！冬F(xiàn)代水利水電工程項(xiàng)目管理理論與實(shí)務(wù)》結(jié)合現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理理論知識(shí),圍繞項(xiàng)目管理的不同要素進(jìn)行深入論述,清晰闡釋了合同管理、質(zhì)量管理、投資管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等環(huán)節(jié)的核心要點(diǎn),為研究三維動(dòng)畫(huà)在水利工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用提供了良好的理論參考和實(shí)踐參照。

摘要： 為解決三維動(dòng)畫(huà)造型資源整合系統(tǒng)運(yùn)行效率低,安全性差的問(wèn)題,提出基于可視化技術(shù)的三維動(dòng)畫(huà)造型資源自動(dòng)整合系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法,在可視化技術(shù)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫(huà)造型資源整合框架,通過(guò)導(dǎo)入源數(shù)據(jù)、特征提取、特征轉(zhuǎn)換為結(jié)構(gòu)模式和映射四個(gè)部分實(shí)現(xiàn)三維動(dòng)畫(huà)造型資源的可視化。通過(guò)五大模塊構(gòu)成三維動(dòng)畫(huà)造型資源自動(dòng)整合系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)三維動(dòng)畫(huà)造型資源自動(dòng)整合系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,本文設(shè)計(jì)方法有效提高系統(tǒng)安全性和運(yùn)行效率,本文方法設(shè)計(jì)的資源自動(dòng)整合系統(tǒng)切實(shí)有效。

摘要： 本文針對(duì)目前市面上基坑工程三維動(dòng)畫(huà)建模價(jià)格昂貴、掌握難度大、操作繁瑣、模型維護(hù)困難以及針對(duì)性不強(qiáng)等缺點(diǎn),基于完全自主研發(fā)的OpenGL三維模型平臺(tái),研究提出了針對(duì)基坑工程的三維動(dòng)畫(huà)仿真模擬技術(shù),并編制了相應(yīng)的程序接口.經(jīng)過(guò)多個(gè)實(shí)際基坑工程的應(yīng)用測(cè)試,表明該三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)可以顯著提高工作效率,降低工程成本,對(duì)基坑工程的施工流程3D動(dòng)畫(huà)演示取得了良好效果,可支持基于BIM技術(shù)的基坑工程施工虛擬仿真與動(dòng)態(tài)管理,可做投標(biāo)階段技術(shù)展示、施工關(guān)鍵環(huán)節(jié)研討以及高校教學(xué),具有較高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值.該動(dòng)畫(huà)技術(shù)也可用于巖土工程的其他領(lǐng)域,如樁基工程.

摘要： 筆者希望以通過(guò)對(duì)華南師范大學(xué)黃寬柔教授創(chuàng)編的48人團(tuán)體操《紅棉情》進(jìn)行三維動(dòng)畫(huà)模擬為例進(jìn)行個(gè)案分析，以測(cè)試其綜合效果仿真顯示的可行性。通過(guò)將組成團(tuán)體操的各種元素在三維動(dòng)畫(huà)中模擬得到相關(guān)素材，在分別模擬出的各個(gè)元素之后，根據(jù)音樂(lè)的旋律節(jié)奏，通過(guò)關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)和路徑動(dòng)畫(huà)的設(shè)置生成設(shè)計(jì)的各種效果，包括隊(duì)形的變化、動(dòng)作的組合、道具的使用、燈光的烘托及場(chǎng)景背景的映襯等等，將這些元素糅合起來(lái)形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)的動(dòng)畫(huà)片段，它不僅真實(shí)的模擬了該團(tuán)體操表演，還增添了不少藝術(shù)裝飾元素，特別是燈光和背景的使用更使得整套操的震撼力和藝術(shù)魅力大大增加了，最終將一套完整的團(tuán)體操再現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步說(shuō)明三維動(dòng)畫(huà)模擬團(tuán)體操是可行的。

摘要： 由于三維動(dòng)畫(huà)具有很強(qiáng)的空間立體化表現(xiàn)優(yōu)勢(shì),可創(chuàng)建接近真實(shí)事物的學(xué)習(xí)場(chǎng)景.在教學(xué)中可以不受場(chǎng)地、器材的限制,可以減少實(shí)彈射擊的風(fēng)險(xiǎn),因此警用射擊采用三維動(dòng)畫(huà)模擬形式輔助教學(xué),更好地在教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知和理解,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量.

摘要： 在多媒體教學(xué)過(guò)程中,動(dòng)畫(huà)的引入不僅讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到師生互動(dòng)的效果,而且可以將知識(shí)點(diǎn)形象化,有助于學(xué)生理解地記憶知識(shí)點(diǎn)而不是死記硬背.目前,教學(xué)過(guò)程中使用較多的動(dòng)畫(huà)形式是二維的,二維畫(huà)面展示的是平面的信息,視角相對(duì)單一,給人傳遞的信息可能是不完全的,或者是會(huì)引起理解偏差,并且有些信息是平面動(dòng)畫(huà)難以傳達(dá)的,在生物教學(xué)中,不利于學(xué)生直接和充分地理解生物機(jī)體的結(jié)構(gòu)和生命現(xiàn)象的各種過(guò)程,為了彌補(bǔ)這些缺陷,三維動(dòng)畫(huà)被引入初中生物教學(xué).rn 學(xué)生接受外部信息產(chǎn)生刺激的方式多種多樣，但效果卻大相徑庭。教育心理學(xué)家特瑞赫拉對(duì)此作了深入的研究，得出這樣的結(jié)論：人的信息，2.5%來(lái)自味覺(jué)：7.5%來(lái)自嗅覺(jué)；32%來(lái)自聽(tīng)覺(jué)；58%來(lái)自視覺(jué)。由此可見(jiàn)，人的信息大多數(shù)來(lái)自視覺(jué)。同過(guò)COOL3D制作的三維動(dòng)畫(huà)立體直觀，可以充分刺激學(xué)生的視覺(jué)，且信息容量大，短短幾分鐘的三維動(dòng)畫(huà)即可清晰地將花的結(jié)構(gòu)和受精的過(guò)程形象直觀地展示給學(xué)生，由此可見(jiàn)三維動(dòng)畫(huà)是初中生物教學(xué)中有效的直觀教學(xué)手段。rn 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：(1)花的主要結(jié)構(gòu)；(2)傳粉和受精的過(guò)程。通過(guò)用COOL3D制作“花的結(jié)構(gòu)”的動(dòng)畫(huà)，可以使學(xué)生從各個(gè)方位觀察花各部分的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生形成立體、直觀的印象，牢記花的各部分的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的名稱。通過(guò)制作“雙受精過(guò)程”的動(dòng)畫(huà)，化靜為動(dòng)，將課本上抽象的雙受精過(guò)程以三維動(dòng)畫(huà)的形式逼真、系統(tǒng)地呈現(xiàn)，使學(xué)生直接感知所學(xué)知識(shí)，生動(dòng)形象，感染力強(qiáng)，能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的注意和興趣，易于學(xué)生的理解和記憶。

摘要： 煤與瓦斯突出的誘因有兩種即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),本文主要從人的不安全行為這一角度出發(fā),預(yù)控煤與瓦斯突出相關(guān)的不安全動(dòng)作從而達(dá)到預(yù)防事故發(fā)生的目的.文章采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法統(tǒng)計(jì)分析了2007到2011這5年的重特大煤與瓦斯突出事故,并對(duì)其不安全動(dòng)作進(jìn)行了詳細(xì)歸納和分析,得到了與瓦斯突出事故相關(guān)的6種不安全動(dòng)作和其中的3種極其重要的不安全動(dòng)作.最后筆者采用了STOP觀察法和三維動(dòng)畫(huà)模擬教學(xué)的方法對(duì)這些不安全動(dòng)作進(jìn)行了預(yù)控.

摘要： 數(shù)字博物館的發(fā)展越來(lái)越多樣化、復(fù)雜化,可以通過(guò)數(shù)字化控制來(lái)實(shí)現(xiàn)虛擬的角色或場(chǎng)景,也可以把消失已久的文化、文明等加以重現(xiàn),如圓明園、故宮等現(xiàn)在都得到了很好的數(shù)字呈現(xiàn),但是場(chǎng)景只是數(shù)字呈現(xiàn)的一個(gè)方面,角色的呈現(xiàn)也應(yīng)當(dāng)是其中的一個(gè)方面,主要以動(dòng)畫(huà)的方式加以表現(xiàn).目前,雖然國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)不斷的發(fā)展,但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在著相當(dāng)大的距離,屬于粗放型加工,特別是人物、動(dòng)物等角色的動(dòng)作調(diào)節(jié),現(xiàn)就制作當(dāng)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)論述,如在動(dòng)畫(huà)制作人員在進(jìn)行骨骼綁定時(shí)還是應(yīng)該找到一個(gè)適合創(chuàng)作的方法.文章還分析了手動(dòng)綁定骨骼的優(yōu)勢(shì)，并指出了骨骼插件綁定存在的弊端，提出了根據(jù)個(gè)人角色的不同和角色動(dòng)作表演的不同來(lái)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的骨骼綁定系統(tǒng)制定才是最適合的，才能有利于動(dòng)畫(huà)師在調(diào)節(jié)動(dòng)畫(huà)時(shí)有更好的發(fā)揮的解決方法。

摘要： 在當(dāng)今社會(huì)下,特別是媒體終端的迅速發(fā)展,使影視作品的方式、途徑,發(fā)展非常迅速,數(shù)字博物館為文化的傳承承載著巨大的壓力.說(shuō)到數(shù)字方面,大多是用動(dòng)畫(huà)計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)制作,其中一個(gè)方法是用動(dòng)畫(huà)的制作方式把優(yōu)秀的文化進(jìn)行重現(xiàn),但是目前很多動(dòng)畫(huà)制作的手段和制作方法還比較粗制濫造,是粗放型制作,這樣很難把優(yōu)秀的文化進(jìn)行很好的傳承.本文就動(dòng)畫(huà)制作方面論述角色的動(dòng)作調(diào)試常遇到的一些問(wèn)題.指出了心理活動(dòng)和外部形體動(dòng)作是組成動(dòng)畫(huà)角色的重要因素，以及心理活動(dòng)對(duì)角色動(dòng)作的影響，提出了了解你要所做的角色，做出提前規(guī)劃，做動(dòng)作時(shí)要考慮情緒，并進(jìn)入到角色的思想中去的建議。

摘要： 運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教授《視覺(jué)》一節(jié),存在著直觀性差、趣味性低等問(wèn)題,難以達(dá)到有效教學(xué)的目的.筆者通過(guò)運(yùn)用Ulead COOL 3D三維動(dòng)畫(huà)軟件制作數(shù)字三維模型和動(dòng)畫(huà)來(lái)幫助解決以上教學(xué)問(wèn)題.三維教學(xué)動(dòng)畫(huà)可以呈現(xiàn)出眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)形成的過(guò)程,增強(qiáng)了直觀性和生動(dòng)性,彌補(bǔ)了靜態(tài)圖像的缺陷,為學(xué)生創(chuàng)造了身臨其境的教學(xué)情境.

摘要： 針對(duì)目前傳統(tǒng)紙質(zhì)文檔雜亂無(wú)章,難以管理,交互式電子手冊(cè)(Interactive Electronic Technical Manual——IETM)應(yīng)運(yùn)而生,其融合了計(jì)算機(jī)多媒體、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的優(yōu)勢(shì),以交互的方式與用戶溝通.研究了IETM中的兩個(gè)關(guān)鍵技術(shù)難點(diǎn)的解決方法,即在IETM手冊(cè)中導(dǎo)入二維CAD圖及三維動(dòng)畫(huà).使用regsvr32.exe程序注冊(cè),將相應(yīng)控件即Deep Exploration和eDrawings添加到系統(tǒng)所需要的模塊中,進(jìn)行調(diào)試,最終完成以VC++6.0為平臺(tái),三維動(dòng)畫(huà)及二維CAD圖的導(dǎo)入,對(duì)IETM進(jìn)行了完善,使其能夠更人性化、智能化地與用戶交流,使文檔的查詢,運(yùn)用,管理更加方便、快捷.

摘要： 通過(guò)文獻(xiàn)資料法,對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在運(yùn)動(dòng)記憶領(lǐng)域進(jìn)行分析.結(jié)果表明,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)十分契合扭轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)記憶所需要的信息傳播程度,并且虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的運(yùn)動(dòng)信息傳播相較于傳統(tǒng)傳播技術(shù)存在更多的優(yōu)勢(shì).虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在運(yùn)動(dòng)記憶中的具體應(yīng)用有,構(gòu)建正確的三維體育技術(shù)動(dòng)畫(huà);模擬逼真的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境;創(chuàng)建虛擬的對(duì)手;實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)評(píng)估訓(xùn)練效果反饋.總結(jié)分析其重要性和未來(lái)發(fā)展.其目標(biāo)是在運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)記憶的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用方面取得科學(xué)突破,從而更有利于運(yùn)動(dòng)員科學(xué)的改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作,推動(dòng)競(jìng)技體育發(fā)展,推動(dòng)中國(guó)成為體育力量,迫使人們挑戰(zhàn)自我.

摘要： 本發(fā)明提供了角色實(shí)時(shí)面部表情動(dòng)畫(huà)捕捉的系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括：一面部動(dòng)作捕捉頭盔，其包括一盔殼；一面部動(dòng)作捕捉模塊，其設(shè)置在盔殼上，用于捕捉演員的表情圖像；以及一第一通信模塊，其設(shè)置在盔殼上，用于連接后述圖像處理裝置。該系統(tǒng)還包括一圖像處理裝置，其用于根據(jù)捕捉的演員的表情圖像，生成角色面部表情，該圖像處理裝置包括一第二通訊模塊，其用于與第一通訊模塊進(jìn)行有線或無(wú)線通訊。還提供了角色實(shí)時(shí)面部表情動(dòng)畫(huà)捕捉的方法。

摘要： 本發(fā)明提供了角色實(shí)時(shí)面部表情動(dòng)畫(huà)捕捉的系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括：一面部動(dòng)作捕捉頭盔，其包括一盔殼；一面部動(dòng)作捕捉模塊，其設(shè)置在盔殼上，用于捕捉演員的表情圖像；以及一第一通信模塊，其設(shè)置在盔殼上，用于連接后述圖像處理裝置。該系統(tǒng)還包括一圖像處理裝置，其用于根據(jù)捕捉的演員的表情圖像，生成角色面部表情，該圖像處理裝置包括一第二通訊模塊，其用于與第一通訊模塊進(jìn)行有線或無(wú)線通訊。還提供了角色實(shí)時(shí)面部表情動(dòng)畫(huà)捕捉的方法。

摘要： 本發(fā)明公開(kāi)了一種基于電網(wǎng)三維數(shù)字地球的三維動(dòng)畫(huà)制作及展示方法，包括以下步驟：1)根據(jù)待制作電網(wǎng)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容在電網(wǎng)三維數(shù)字地球上利用狀態(tài)矩陣記錄三維數(shù)字地球的相機(jī)狀態(tài)，所述三維數(shù)字地球的相機(jī)狀態(tài)包括若干記錄相機(jī)位置及姿態(tài)的離散信息點(diǎn)；2)編輯各離散信息點(diǎn)，并按照待制作電網(wǎng)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容確定各離散信息點(diǎn)的順序；3)利用內(nèi)插法對(duì)各離散信息點(diǎn)進(jìn)行排序，生成連續(xù)的狀態(tài)矩陣坐標(biāo)slerp；4)確定動(dòng)畫(huà)的渲染速度，得預(yù)覽動(dòng)畫(huà)，再存儲(chǔ)預(yù)覽動(dòng)畫(huà)，并在內(nèi)存中形成動(dòng)畫(huà)播放腳本；5)動(dòng)畫(huà)播放模塊讀取動(dòng)畫(huà)播放腳本，并通過(guò)腳本語(yǔ)言驅(qū)動(dòng)三維數(shù)字地球播放腳本的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容的展示。本發(fā)明能夠較為方便的調(diào)整電網(wǎng)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容。

摘要： 本發(fā)明公開(kāi)了一種基于電網(wǎng)三維數(shù)字地球的三維動(dòng)畫(huà)制作及展示方法，包括以下步驟：1)根據(jù)待制作電網(wǎng)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容在電網(wǎng)三維數(shù)字地球上利用狀態(tài)矩陣記錄三維數(shù)字地球的相機(jī)狀態(tài)，所述三維數(shù)字地球的相機(jī)狀態(tài)包括若干記錄相機(jī)位置及姿態(tài)的離散信息點(diǎn)；2)編輯各離散信息點(diǎn)，并按照待制作電網(wǎng)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容確定各離散信息點(diǎn)的順序；3)利用內(nèi)插法對(duì)各離散信息點(diǎn)進(jìn)行排序，生成連續(xù)的狀態(tài)矩陣坐標(biāo)slerp；4)確定動(dòng)畫(huà)的渲染速度，得預(yù)覽動(dòng)畫(huà)，再存儲(chǔ)預(yù)覽動(dòng)畫(huà)，并在內(nèi)存中形成動(dòng)畫(huà)播放腳本；5)動(dòng)畫(huà)播放模塊讀取動(dòng)畫(huà)播放腳本，并通過(guò)腳本語(yǔ)言驅(qū)動(dòng)三維數(shù)字地球播放腳本的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容的展示。本發(fā)明能夠較為方便的調(diào)整電網(wǎng)動(dòng)畫(huà)內(nèi)容。

摘要： 本發(fā)明涉及一種變電站內(nèi)部結(jié)構(gòu)三維展示和工作原理的三維動(dòng)畫(huà)演示方法，其特征在于：步驟SO1：采集變電站內(nèi)部結(jié)構(gòu)的CAD圖紙、一次設(shè)備運(yùn)行規(guī)程以及該些一次設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)照片；步驟S02：將采集的數(shù)據(jù)通過(guò)3DMAX建模，搭建成標(biāo)準(zhǔn)的3DMAX模型數(shù)據(jù)；步驟S03：通過(guò)Virtools3D渲染引擎制作逼真的設(shè)備結(jié)構(gòu)效果；步驟S04：發(fā)布成可交互性的智能變電站內(nèi)部結(jié)構(gòu)和一次設(shè)備整體三維仿真系統(tǒng)。本發(fā)明能實(shí)現(xiàn)智能變電站內(nèi)部構(gòu)造三維展示。

摘要： 本發(fā)明屬于圖像信號(hào)處理技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種利用動(dòng)態(tài)輪廓技術(shù)實(shí)現(xiàn)二維動(dòng)畫(huà)到三維動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)換的組件，其采用將原有動(dòng)畫(huà)影片逐幀采集到計(jì)算機(jī)內(nèi)存中，利用數(shù)學(xué)算子對(duì)整體圖像進(jìn)行分析的方法，根據(jù)圖像閉合邊緣信息將整體圖像分為幾個(gè)不同區(qū)域，并根據(jù)連續(xù)的多幀圖像中每個(gè)區(qū)域的變化情況，將整體圖像相應(yīng)的分為若干幅圖像并將其存儲(chǔ)于不同文件。在播放動(dòng)畫(huà)片時(shí)，存儲(chǔ)各區(qū)域圖像的這些文件同時(shí)播放，并且不同文件播放的圖像映射在不同層的屏幕上，從而實(shí)現(xiàn)了二維動(dòng)畫(huà)到三維動(dòng)畫(huà)的轉(zhuǎn)換。本發(fā)明解決了三維動(dòng)畫(huà)電影的片源問(wèn)題，降低了三維動(dòng)畫(huà)影片的價(jià)格。

摘要： 本發(fā)明提供一種基于三維動(dòng)畫(huà)教學(xué)用的動(dòng)畫(huà)界面物理成像裝置，屬于物理成像裝置技術(shù)領(lǐng)域，以解決現(xiàn)有成像裝置在調(diào)節(jié)投影角度時(shí)，一般是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)前側(cè)底部的頂起螺柱，然后螺柱在螺紋作用下將成像裝置前側(cè)頂起一定高度，進(jìn)而降低了成像裝置投影角度調(diào)節(jié)時(shí)的精確度的問(wèn)題，包括:底板，所述底板上部設(shè)有投影儀主體，且底板底端面設(shè)有吸附固定件；所述底板上部位于投影儀主體后側(cè)設(shè)有角度調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)；所述底板上部位于投影儀主體頂部設(shè)有防護(hù)罩。通過(guò)兩根蝸桿的轉(zhuǎn)動(dòng)，使兩根蝸桿相嚙合的兩個(gè)蝸輪帶動(dòng)固定板及投影儀主體進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使投影儀主體的投影角度得到調(diào)節(jié)，通過(guò)蝸輪與蝸桿的自鎖作用，進(jìn)而提高了本成像裝置投影角度調(diào)節(jié)時(shí)的精確度。

摘要： 本發(fā)明提供一種在三維動(dòng)畫(huà)環(huán)境中自動(dòng)生成動(dòng)畫(huà)電影的裝置及方法，包括：智能獲取，量化并翻譯用戶的直觀輸入為導(dǎo)演提示；根據(jù)部分導(dǎo)演提示確定3D環(huán)境中的候選攝像機(jī)配置；建立包含多個(gè)候選攝像機(jī)配置的攝像機(jī)搜索空間，在不同時(shí)間戳下使用候選攝像機(jī)配置以拍攝電影場(chǎng)景；根據(jù)部分導(dǎo)演提示優(yōu)化劇本情節(jié)；優(yōu)化攝像機(jī)配置序列，稱為剪輯優(yōu)化處理。將剪輯優(yōu)化處理形式化為在圖模型中尋找最小成本路徑的過(guò)程，各路徑表示渲染動(dòng)畫(huà)的候選攝影機(jī)配置序列，并且將部分導(dǎo)演提示轉(zhuǎn)換為優(yōu)化過(guò)程的成本函數(shù)。使用所述攝像機(jī)配置序列渲染后的預(yù)覽視頻，用于用戶修改輸入。將用戶最終輸入生成的攝像機(jī)配置序列渲染后的視頻，作為剪輯優(yōu)化后的3D動(dòng)畫(huà)電影輸出。

摘要： 本發(fā)明提供一種將三維動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)換為全息動(dòng)畫(huà)界面的成像方法及系統(tǒng)，所述將三維動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)換為全息動(dòng)畫(huà)界面的成像方法包括：將所述三維動(dòng)畫(huà)的三維圖像數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)于四個(gè)不同方向的四個(gè)面的圖像；將所述四個(gè)面的圖像發(fā)射到顯示屏幕中的四個(gè)對(duì)應(yīng)區(qū)域；通過(guò)椎體將所述四個(gè)面的圖像組合成所述全息動(dòng)畫(huà)界面。本發(fā)明提供一種全新的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)界面的全息成像，視覺(jué)效果立體感強(qiáng)、功能使用、且適于市場(chǎng)化推廣。

摘要： 本實(shí)用新型涉及三維動(dòng)畫(huà)VR演示技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種用于三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的交互式三維VR演示裝置，包括操作臺(tái)，還包括體感機(jī)構(gòu)、開(kāi)合機(jī)構(gòu)、調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)和手柄消毒裝置，所述體感機(jī)構(gòu)設(shè)置在操作臺(tái)的底座頂部，所述開(kāi)合機(jī)構(gòu)設(shè)置在操作臺(tái)內(nèi)側(cè)，本實(shí)用新型通過(guò)設(shè)置有調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，當(dāng)體驗(yàn)者在站臺(tái)上站立好并對(duì)體驗(yàn)者進(jìn)行防護(hù)之后，拉動(dòng)升降桿使升降桿在升降套內(nèi)部來(lái)回移動(dòng)，伸縮至合適位置，再將限位桿插入限位孔內(nèi)部，對(duì)升降桿進(jìn)行固定，從而對(duì)VR眼鏡的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，可以更加便捷的根據(jù)體驗(yàn)者的身高調(diào)節(jié)VR眼鏡的高度，無(wú)需從其他地方拿取VR眼鏡，避免VR眼鏡的丟失或損壞，延長(zhǎng)裝置的使用壽命，再將一次性眼墊通過(guò)第二魔術(shù)貼粘貼固定在VR眼鏡內(nèi)側(cè)。