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自我管理

自我管理的相關(guān)文獻(xiàn)在1984年到2022年內(nèi)共計(jì)12960篇,主要集中在臨床醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、教育 等領(lǐng)域,其中期刊論文12732篇、會(huì)議論文187篇、專(zhuān)利文獻(xiàn)289018篇;相關(guān)期刊3082種,包括全科護(hù)理、齊魯護(hù)理雜志、護(hù)理研究等; 相關(guān)會(huì)議146種,包括《中醫(yī)雜志》特邀心血管專(zhuān)家學(xué)術(shù)座談會(huì)暨中醫(yī)治療冠心病心絞痛疾病臨床經(jīng)驗(yàn)會(huì)議、北京慢病防治管理協(xié)會(huì)2015年學(xué)術(shù)研討會(huì)、2015現(xiàn)代護(hù)理論壇等;自我管理的相關(guān)文獻(xiàn)由19378位作者貢獻(xiàn),包括王芳、邢鳳梅、王靜等。

自我管理—發(fā)文量

期刊論文>

論文:12732 占比:4.22%

會(huì)議論文>

論文:187 占比:0.06%

專(zhuān)利文獻(xiàn)>

論文:289018 占比:95.72%

總計(jì):301937篇

自我管理—發(fā)文趨勢(shì)圖

自我管理

-研究學(xué)者

  • 王芳
  • 邢鳳梅
  • 王靜
  • 傅華
  • 彭幼清
  • 汪鳳蘭
  • 張靜
  • 劉靜
  • 張麗
  • 張慧
  • 期刊論文
  • 會(huì)議論文
  • 專(zhuān)利文獻(xiàn)

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排序:

學(xué)科

年份

作者

    • 蘇小青; 王瑩
    • 摘要: 目的 探討以自我管理為導(dǎo)向的5A護(hù)理模式對(duì)2型糖尿病患者血糖、凝血功能的影響.方法 以80例2型糖尿病患者為對(duì)象,按照隨機(jī)數(shù)表法將其分為對(duì)照組與觀察組,每組各40例,對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理,觀察組采取以自我管理為導(dǎo)向的5 A護(hù)理模式干預(yù).對(duì)比兩組患者干預(yù)前后血糖水平[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血紅蛋白(HbA1 c)]及凝血功能指標(biāo)[凝血酶原時(shí)間(PT)、活化部分凝血活酶時(shí)間(aPTT)、凝血酶時(shí)間(TT)和纖維蛋白原(Fbg)].結(jié)果 干預(yù)后,兩組FBG、2 hPG、HbA1 c水平均降低(均P0.05).結(jié)論 以自我管理為導(dǎo)向的5 A護(hù)理模式可顯著改善T2 DM患者血糖和凝血功能.
    • 陳秋成; 蘇藝淼
    • 摘要: 初中生自我管理能力的提高是實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必備要素.本文基于信息化和自媒體的學(xué)生調(diào)查研究和問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),分析了初中階段可以激勵(lì)學(xué)生自我管理能力提高的動(dòng)力源,提出"家庭—學(xué)?!鐣?huì)"的一體化培養(yǎng)模式,并通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、案例分析及效果評(píng)價(jià),總結(jié)出提高初中生自我管理能力的方法,對(duì)提高初中學(xué)生的個(gè)人管理能力和加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)起到一定的指導(dǎo)作用.
    • 李慧芳
    • 摘要: 目的 探討基于自我效能的護(hù)理干預(yù)對(duì)瓣膜置換術(shù)患者自我管理能力的影響.方法 選取醫(yī)院2020年1月—2021年6月收治的92例心臟瓣膜置換術(shù)患者為研究對(duì)象,按照組間基本特征具有可比性的原則分為對(duì)照組和觀察組,每組46例.對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理,觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上采用基于自我效能的護(hù)理干預(yù).比較兩組患者的自我效能、自我管理能力、用藥依從性及心血管不良事件.結(jié)果 觀察組干預(yù)后的自我效能評(píng)分、自我管理評(píng)分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05).出院后3個(gè)月觀察組的用藥依從性更高,心血管不良事件更少,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05).結(jié)論 基于自我效能的護(hù)理干預(yù)能夠提高心臟瓣膜置換術(shù)患者的自我效能和自我管理水平,促進(jìn)患者遵醫(yī)囑服藥,減少心血管事件的發(fā)生.
    • 關(guān)萬(wàn)勇
    • 摘要: 初中班級(jí)管理必須創(chuàng)新,必須改變視角,以更加靈活、溫潤(rùn)和高效的方式管理班級(jí).比如,立足于情境視角,讓班級(jí)管理更加貼近學(xué)生實(shí)際情況;立足于現(xiàn)實(shí)視角,讓道德認(rèn)知落地生根;立足于自律視角,讓班級(jí)管理"由外到內(nèi)"發(fā)揮作用.只要有利于學(xué)生品性純化、道德醇厚、心靈鍛造,有利于德育精細(xì)化和內(nèi)涵式發(fā)展之路的開(kāi)拓,班主任都可以大膽一試.
    • 永吉措毛
    • 摘要: 目的:探討預(yù)防干預(yù)聯(lián)合健康教育在麻風(fēng)病患者自我管理中的應(yīng)用。方法:選取2019年1月至2021年3月收治的76例麻風(fēng)病患者作為研究對(duì)象,隨機(jī)將其分為觀察組(n=38)和對(duì)照組(n=38)。觀察組采用預(yù)防干預(yù)聯(lián)合健康教育護(hù)理模式,對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理模式,對(duì)比兩組患者干預(yù)前后自我護(hù)理實(shí)施量表(ESCA)評(píng)分、遵醫(yī)囑自我管理依從性、發(fā)病率以及護(hù)理滿意度。結(jié)果:護(hù)理后兩組患者自我概念、自護(hù)責(zé)任感、自護(hù)知識(shí)水平、自護(hù)技能評(píng)分均上升,并且觀察組高于對(duì)照組(P<0.05);護(hù)理后兩組患者的紅眼、手足潰瘍、手足干燥、手足外傷率明顯降低,并且觀察組低于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論:將預(yù)防干預(yù)聯(lián)合健康教育應(yīng)用于麻風(fēng)病患者自我管理中,可以提高患者自我護(hù)理能力并且降低麻風(fēng)病患者的發(fā)病率。
    • 沈澤煒
    • 摘要: 生活區(qū)是幼兒園的區(qū)域之一,是幼兒日常生活的中心縮影,包括美食吧、化妝吧、勞動(dòng)吧、茶吧、手作吧等“區(qū)中區(qū)”。文章作者在幼兒自我管理能力的理論基礎(chǔ)上,通過(guò)生活區(qū)的活動(dòng),從生活自理、認(rèn)知、情緒、行為和同伴交往五個(gè)方面探尋提升大班幼兒自我管理能力的方法與策略,引導(dǎo)幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、技能與形成良好的心理品質(zhì),為幼小銜接與社會(huì)適應(yīng)打好基礎(chǔ)。
    • 弓紅月; 李學(xué)民; 尹飛飛; 王奧迪
    • 摘要: 目的探討認(rèn)知行為護(hù)理聯(lián)合量化康復(fù)訓(xùn)練在肝癌患者術(shù)后的應(yīng)用效果。方法選取2017年1月至2021年1月鄭州大學(xué)附屬鄭州中心醫(yī)院收治的88例行手術(shù)治療的肝癌患者,采用隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,各44例。對(duì)照組接受常規(guī)護(hù)理、量化康復(fù)訓(xùn)練,觀察組進(jìn)行認(rèn)知行為護(hù)理聯(lián)合量化康復(fù)訓(xùn)練,均干預(yù)2個(gè)月。比較兩組術(shù)后恢復(fù)指標(biāo)(術(shù)后首次排氣時(shí)間、下床活動(dòng)時(shí)間、術(shù)后住院時(shí)間);干預(yù)前、干預(yù)2個(gè)月時(shí),比較兩組自我管理能力水平(癌癥患者自我管理測(cè)評(píng)量表)、焦慮及抑郁程度[漢密爾頓焦慮量表(HAMA)、漢密爾頓抑郁量表(HAMD)評(píng)分]、生活質(zhì)量[肝癌患者生活質(zhì)量評(píng)價(jià)量表(QOL-LC)評(píng)分]。結(jié)果觀察組術(shù)后首次排氣時(shí)間、下床活動(dòng)時(shí)間、住院時(shí)間均短于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);干預(yù)2個(gè)月時(shí),兩組癌癥患者自我管理測(cè)評(píng)量表總評(píng)分均較干預(yù)前高,且觀察組總評(píng)分高于對(duì)照組(P<0.05);干預(yù)2個(gè)月時(shí),兩組HAMA、HAMD評(píng)分均較干預(yù)前低,且觀察組HAMA、HAMD評(píng)分均低于對(duì)照組(P<0.05);干預(yù)2個(gè)月時(shí),兩組QOL-LC各維度評(píng)分均較干預(yù)前提高,且觀察組各項(xiàng)評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論認(rèn)知行為護(hù)理聯(lián)合量化康復(fù)訓(xùn)練可提升肝癌術(shù)后患者自我管理能力,減輕負(fù)面情緒,促進(jìn)術(shù)后恢復(fù),對(duì)提高生活質(zhì)量有積極意義。
    • 張帥; 繩宇
    • 摘要: 我國(guó)是糖尿病大國(guó),糖尿病患者的數(shù)量已占據(jù)全球1/4,為了抑制糖尿病的進(jìn)展,讓患者得到及時(shí)有效的自我管理尤為重要。本文從移動(dòng)終端、web客戶(hù)端、可穿戴式智能設(shè)備終端三個(gè)方面對(duì)糖尿病患者電子化自我管理的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和分析,為未來(lái)糖尿病電子化自我管理提供參考。
    • 程欣然
    • 摘要: 目的 分析2型糖尿病(T2DM)患者應(yīng)對(duì)方式與自我管理行為的關(guān)系。方法 前瞻性納入光山縣人民醫(yī)院2018年8月至2020年8月接收的98例T2DM患者,入院當(dāng)天評(píng)估患者自我管理行為[糖尿病自我管理行為量表(SDSCA)],詢(xún)問(wèn)并記錄患者相關(guān)資料,比較不同資料特征患者SDSCA評(píng)分,重點(diǎn)分析T2DM患者應(yīng)對(duì)方式對(duì)自我管理行為的影響。結(jié)果 選擇消極應(yīng)對(duì)的T2DM患者SDSCA評(píng)分低于積極應(yīng)對(duì)的患者,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。經(jīng)多元線性回歸分析顯示,消極應(yīng)對(duì)方式是T2DM患者SDSCA評(píng)分降低的風(fēng)險(xiǎn)因子(P<0.05);得到線性回歸方程為:Y=50.949+4.376 X(應(yīng)對(duì)方式)。結(jié)論 T2DM患者應(yīng)對(duì)方式與自我管理行為存在一定聯(lián)系,消極應(yīng)對(duì)方式可能是SDSCA水平低下的風(fēng)險(xiǎn)因子。
    • 劉芬; 吳玲艷; 曾如雪; 游立杰; 張瓏; 魏巧丹; 劉軍平
    • 摘要: 目的:探究認(rèn)知行為干預(yù)對(duì)牙周疾病病人自我管理能力、生活質(zhì)量、口臭、口氣及菌斑等口腔局部環(huán)境的控制情況。方法:選取2019年11月—2020年10月在某三級(jí)甲等醫(yī)院和中外合辦醫(yī)院門(mén)診就診的240例牙周病病人,采用類(lèi)試驗(yàn)性研究方法,按進(jìn)入研究的時(shí)間將240例牙周疾病病人分為對(duì)照組和觀察組,各120例。對(duì)照組采用牙周疾病常規(guī)治療,觀察組在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上實(shí)施認(rèn)知行為干預(yù)。比較兩組干預(yù)前、干預(yù)后3個(gè)月的自我管理能力、生活質(zhì)量及口腔健康情況。結(jié)果:干預(yù)后,觀察組自我管理能力、生活質(zhì)量及口腔癥狀均優(yōu)于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:認(rèn)知行為干預(yù)模式能夠提高牙周疾病病人的疾病自我管理能力,改善口腔局部癥狀,提高病人的生活質(zhì)量。
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