摘要： 慵懶心,常見(jiàn)的社會(huì)心理,古來(lái)有之,當(dāng)今有了新形態(tài),頗受關(guān)注。懶是常用字,意思是有意愿卻不抓緊行動(dòng)。懶與不同的字組合起來(lái),基本字義雖然沒(méi)變,但意義向各個(gè)方向延伸。疏懶說(shuō)的是輕度的懶,懶惰則嚴(yán)重多了,往往涉及脾氣秉性。慵懶又是一種懶,一副無(wú)精打采、了無(wú)生趣的樣子。俄國(guó)近代作家岡察洛夫的《奧勃洛摩夫——一個(gè)懶漢的故事》中,主人公整天穿著寬大的睡衣懶洋洋地躺在床上或者沙發(fā)上,什么事情都不會(huì)做,連穿襪子都要仆人服侍。這慵懶可算登峰造極了!

摘要： 行書(shū)是一種既有藝術(shù)性又非常實(shí)用的字體,不過(guò)它自身又有一些講究,并不完全等于楷書(shū)的連寫(xiě),其中特別需要注意的一項(xiàng)就是筆順.行書(shū)的字里會(huì)有某一部分的筆順和楷書(shū)不同,其中的一些規(guī)律和傳統(tǒng)是我們應(yīng)當(dāng)遵循的,如果不加注意,就會(huì)寫(xiě)出行書(shū)的"錯(cuò)字"來(lái).拿“左”“右”這一對(duì)常用字來(lái)說(shuō),它們?cè)诠P順上的區(qū)別常常被人們忽視。

摘要： "愛(ài)"是個(gè)常用字,可是,你知道"愛(ài)"字小時(shí)候長(zhǎng)什么模樣嗎?知道它的少年、青年和壯年時(shí)又變成什么樣子了嗎?同學(xué)們一定充滿了好奇,"愛(ài)"字也有小時(shí)候嗎?其實(shí)"愛(ài)"字雖然不像有的漢字哥哥們、姐姐們出生得那么早,但距離今天也有兩千五百年了,是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出生的。那時(shí),正是儒家的后輩學(xué)者,特別是孟子和荀子在接力闡釋和發(fā)展孔子的思想的時(shí)期。

摘要： 看封面,這套書(shū)首先就讓我好奇,不相信封面書(shū)名有錯(cuò),“茶馬賈道”,就是“賈”,不是古,可為什么不是今日大家通讀通寫(xiě)的“茶馬古道”呢?賈的發(fā)音:jia、jia gu,是漢語(yǔ)常用字,誰(shuí)不知道賈寶玉姓賈。這是個(gè)古老的字,有專(zhuān)家研究,說(shuō)最早見(jiàn)于商代甲骨文,外部像儲(chǔ)物容器,中間是“貝”,表示財(cái)物。

摘要： 有些字看起來(lái)的確像是常用字的山寨版,但它們百分之百不是錯(cuò)別字,稍微不注意,你可能就看錯(cuò)了。

摘要： 你好!我是一位三年級(jí)的小學(xué)生,在語(yǔ)文閱讀方面遇到了一些困難,有一些常用字非常好認(rèn),也很好懂,但是如果把這些字組成詞語(yǔ)以后,就不好理解了。比如為什么做事叫“馬虎”,不叫“馬犬”或者是“馬獅”呢?我該怎么學(xué)習(xí)詞語(yǔ),掌握更多的詞匯量呢?

摘要： 漢語(yǔ)中有些常用字,許多人常說(shuō)但難以寫(xiě)出,如:齁讀hou,“齁聲”指打呼嚕的聲音。但還有一個(gè)義項(xiàng),用作動(dòng)詞,指太甜或太咸的食物使喉嚨不舒服,如說(shuō)“這個(gè)菜咸得齁人”?；蜃鞲痹~用于方言,義同“非?！?表示不滿意,如說(shuō)“這個(gè)菜齁酸”,“天氣齁熱”。

摘要： "競(jìng)"字是漢語(yǔ)常用字之一,繁體寫(xiě)作"競(jìng)",與"爭(zhēng)"字、"賽"字用在一起比較多。"競(jìng)爭(zhēng)""競(jìng)賽"都有兩方或多方較量,分出高下優(yōu)劣的意味。根據(jù)《字源》,"競(jìng)"在甲骨文中的字形為■,但字的構(gòu)件、解說(shuō)不同:一種觀點(diǎn)認(rèn)為這個(gè)字是個(gè)會(huì)意字,由"竟"字演變而來(lái),像人吹奏樂(lè)器的樣子。

摘要： 競(jìng)(繁體作“競(jìng)”)是漢語(yǔ)常用字之一,多與“爭(zhēng)”,“賽”用在一起?！案?jìng)爭(zhēng)”都有兩方或多方較量,分出個(gè)高下、優(yōu)劣的意味。這個(gè)字常出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、生活中,同學(xué)們往往能在一場(chǎng)場(chǎng)考試或體育比賽。

摘要： “合”是一個(gè)常用字,我們經(jīng)常說(shuō)“合作共贏”“團(tuán)結(jié)合作”等那么“合”字的外形經(jīng)歷過(guò)怎樣的變化,它的含義又經(jīng)歷了怎樣的變化呢?

摘要： @@最早將常用字編綴成冊(cè)并廣為傳頌的當(dāng)屬南朝梁周典嗣的《千字文》，《千字文》具有精思巧構(gòu)，知識(shí)豐富，音律諧美的特點(diǎn)。

摘要： 計(jì)量研究是語(yǔ)言研究的一種新范式，隨著語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，利用大規(guī)模真實(shí)文本進(jìn)行語(yǔ)言研究成為一種趨勢(shì)。作為研究樣本的語(yǔ)料，其規(guī)模與計(jì)量研究之間的關(guān)系卻鮮有論及。常用字、常用詞是基礎(chǔ)性的計(jì)量研究，本文以其為切入點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)料規(guī)模的遞增實(shí)驗(yàn)，探討語(yǔ)料規(guī)模與字詞計(jì)量研究問(wèn)的關(guān)系。

摘要： 對(duì)“常用字”的不同理解，使人們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了不同的解讀，讓識(shí)字教材的編寫(xiě)失去了規(guī)范。多年來(lái)，一直把《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》作為制定小學(xué)識(shí)字教學(xué)規(guī)范文件的依據(jù)，實(shí)際上是個(gè)歷史性的錯(cuò)誤。研制一個(gè)既符合漢字特點(diǎn)和“字用”規(guī)律，又符合兒童的漢字認(rèn)知、發(fā)展規(guī)律的兒童識(shí)字量表，是一件迫在眉睫、至關(guān)重要的事情。

摘要： 本研究是在建立一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)用字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,文章首先分析了"中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)"中留學(xué)生使用漢字的情況,并將這些漢字和漢語(yǔ)教材中使用的漢字、"漢語(yǔ)水平漢字等級(jí)大綱"中的漢字、現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字等進(jìn)行比較。研究結(jié)果對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用字表的建立和對(duì)外漢字教學(xué)有一定的參考價(jià)值。

摘要： 本發(fā)明公開(kāi)了一種異常用電識(shí)別方法和異常用電識(shí)別系統(tǒng)，所述異常用電識(shí)別方法包括：采集歷史用電數(shù)據(jù)；對(duì)所述歷史用電數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)壓縮處理，得到壓縮后的用電數(shù)據(jù)；根據(jù)所述壓縮后的用電數(shù)據(jù)，利用基于密度的聚類(lèi)算法，對(duì)所述歷史用電數(shù)據(jù)中的異常用電進(jìn)行識(shí)別，得到識(shí)別結(jié)果。本發(fā)明所提供的異常用電識(shí)別方法和異常用電識(shí)別系統(tǒng)，能夠解決現(xiàn)有異常用電識(shí)別受限的問(wèn)題。

摘要： 本發(fā)明屬于圖像處理技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種常用字體漢字筆畫(huà)拆解方法、系統(tǒng)、裝置，旨在解決機(jī)器人無(wú)法實(shí)現(xiàn)同一漢字不同字體的筆畫(huà)拆解的問(wèn)題。本發(fā)明方法包括：獲取漢字的目標(biāo)字形以及模板字形，并繪制在圖像上，得到目標(biāo)字形圖像、模板字形圖像；提取目標(biāo)字形各聯(lián)通區(qū)域外輪廓上的像素點(diǎn)并降采樣，得到目標(biāo)字形外輪廓稀疏點(diǎn)集；以稀疏點(diǎn)集中的像素點(diǎn)為頂點(diǎn)，對(duì)目標(biāo)字形圖像中的目標(biāo)字形進(jìn)行三角形分割、重排序、凸多邊形分割，得到凸多邊形集合；對(duì)模板字形在繪制過(guò)程中各聯(lián)通區(qū)域外輪廓上的像素點(diǎn)，進(jìn)行位置調(diào)整；調(diào)整后，獲取凸多邊形集合中各最小凸外接多邊形的筆畫(huà)類(lèi)別，并根據(jù)筆畫(huà)類(lèi)別進(jìn)行筆畫(huà)拆解。本發(fā)明實(shí)現(xiàn)同一漢字不同字體的筆畫(huà)拆解。

摘要： 本發(fā)明實(shí)施例提供一種基于常用字字頻統(tǒng)計(jì)的文本圖像倒置檢測(cè)方法及裝置，屬于文本圖像增強(qiáng)技術(shù)領(lǐng)域。該方法包括：過(guò)獲取待檢測(cè)的文本圖像；對(duì)所述文本圖像通過(guò)OCR技術(shù)進(jìn)行識(shí)別，獲得所述文本圖像對(duì)應(yīng)的文本信息；從所述文本信息提取的所有字中查找出預(yù)設(shè)常用字，并且統(tǒng)計(jì)預(yù)設(shè)常用字的數(shù)量；基于預(yù)設(shè)常用字的數(shù)量計(jì)算所述預(yù)設(shè)常用字在所述文本信息中的所有字中的第一數(shù)量占比；基于所述第一數(shù)量占比判斷所述文本圖像是否倒置，由此，本方案中，通過(guò)統(tǒng)計(jì)文本信息中的預(yù)設(shè)常用字的第一數(shù)量占比來(lái)判斷所述文本圖像是否倒置，大大提高了文本圖像倒置檢測(cè)的質(zhì)量和效率，避免了現(xiàn)有技術(shù)中由人工對(duì)文本圖像進(jìn)行檢測(cè)造成檢測(cè)效率低下、枯燥乏味的問(wèn)題。

摘要： 一種漢語(yǔ)常用字三碼輸入法，以偏旁部首為基礎(chǔ)分成主副碼，并以26個(gè)英文字母作為鍵碼，輸入時(shí)無(wú)論其結(jié)構(gòu)、字形及拼音如何變化，一律輸入該字的一、二、末筆三個(gè)碼，即可輸出漢字。

摘要： 本發(fā)明提供了一種基于軟鍵盤(pán)的常用字符和常用詞輸入方法，包括：對(duì)常用字符和常用詞進(jìn)行分類(lèi)；根據(jù)所述分類(lèi)在軟鍵盤(pán)上布置不同種類(lèi)常用字符和常用詞的一級(jí)或多級(jí)輸入窗口，所述窗口布置有標(biāo)識(shí)常用字符或常用詞的輸入按鈕或標(biāo)識(shí)常用字符或常用詞的類(lèi)別輸入按鈕；不同種類(lèi)的常用字符和常用詞輸入時(shí)調(diào)用相應(yīng)一級(jí)或多級(jí)輸入窗口，自第一級(jí)窗口逐級(jí)觸發(fā)相應(yīng)的按鈕輸入。采用上述方案可以將常用字符和常用詞輸入窗口中的輸入按鈕設(shè)計(jì)成符合漢語(yǔ)自身規(guī)律的形式，由于輸入按鈕的名稱可以直接使用常用字符或常用詞表示，使輸入窗口層次分明，操作簡(jiǎn)便，易于學(xué)習(xí)，尤其適合于輸入詞語(yǔ)范圍相對(duì)固定的場(chǎng)合。

摘要： 本發(fā)明屬于圖像處理技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種常用字體漢字筆畫(huà)拆解方法、系統(tǒng)、裝置，旨在解決機(jī)器人無(wú)法實(shí)現(xiàn)同一漢字不同字體的筆畫(huà)拆解的問(wèn)題。本發(fā)明方法包括：獲取漢字的目標(biāo)字形以及模板字形，并繪制在圖像上，得到目標(biāo)字形圖像、模板字形圖像；提取目標(biāo)字形各聯(lián)通區(qū)域外輪廓上的像素點(diǎn)并降采樣，得到目標(biāo)字形外輪廓稀疏點(diǎn)集；以稀疏點(diǎn)集中的像素點(diǎn)為頂點(diǎn)，對(duì)目標(biāo)字形圖像中的目標(biāo)字形進(jìn)行三角形分割、重排序、凸多邊形分割，得到凸多邊形集合；對(duì)模板字形在繪制過(guò)程中各聯(lián)通區(qū)域外輪廓上的像素點(diǎn)，進(jìn)行位置調(diào)整；調(diào)整后，獲取凸多邊形集合中各最小凸外接多邊形的筆畫(huà)類(lèi)別，并根據(jù)筆畫(huà)類(lèi)別進(jìn)行筆畫(huà)拆解。本發(fā)明實(shí)現(xiàn)同一漢字不同字體的筆畫(huà)拆解。

摘要： 本發(fā)明實(shí)施例提供一種基于常用字字頻統(tǒng)計(jì)的文本圖像倒置檢測(cè)方法及裝置，屬于文本圖像增強(qiáng)技術(shù)領(lǐng)域。該方法包括：過(guò)獲取待檢測(cè)的文本圖像；對(duì)所述文本圖像通過(guò)OCR技術(shù)進(jìn)行識(shí)別，獲得所述文本圖像對(duì)應(yīng)的文本信息；從所述文本信息提取的所有字中查找出預(yù)設(shè)常用字，并且統(tǒng)計(jì)預(yù)設(shè)常用字的數(shù)量；基于預(yù)設(shè)常用字的數(shù)量計(jì)算所述預(yù)設(shè)常用字在所述文本信息中的所有字中的第一數(shù)量占比；基于所述第一數(shù)量占比判斷所述文本圖像是否倒置，由此，本方案中，通過(guò)統(tǒng)計(jì)文本信息中的預(yù)設(shè)常用字的第一數(shù)量占比來(lái)判斷所述文本圖像是否倒置，大大提高了文本圖像倒置檢測(cè)的質(zhì)量和效率，避免了現(xiàn)有技術(shù)中由人工對(duì)文本圖像進(jìn)行檢測(cè)造成檢測(cè)效率低下、枯燥乏味的問(wèn)題。

摘要： 本發(fā)明是一種信息處理技術(shù)三碼以上常用字不拆分的編碼方法，目前漢字的輸入方法是“漢語(yǔ)拼音”和“五筆字型”。其編碼方法是：用漢字的聲母分別作首碼，再用該字拆分后常用字的聲母或者交重的非常用字的代碼或者非漢字基礎(chǔ)部件的代碼作二、三、四碼編碼。能拆分的非常用字，用該字的聲母作首碼，再用該字拆分后常用字的聲母或者交重的非常用字的代碼或者非漢字基礎(chǔ)部件的代碼作二、三、四碼編碼第一組。第二組用該字首筆一丨丿丶乛的代碼作首碼，二、三、四碼與第一組編碼方法相同。交重的非常用字用該字全拼的漢語(yǔ)拼音字母編碼第一組，第二組用該字首筆一丨丿丶乛的代碼作首碼，二、三、四碼用u編碼。輸入漢字按鍵盤(pán)上相應(yīng)的字母鍵。

摘要： 本發(fā)明公開(kāi)一種依據(jù)使用者輸入數(shù)據(jù)習(xí)慣建立使用者常用字匯字典的系統(tǒng)及其方法，該系統(tǒng)包括一使用者輸入數(shù)據(jù)接口，提供使用者輸入數(shù)據(jù)的一編輯窗口或一輸入字段；一輸入數(shù)據(jù)習(xí)慣捕捉模塊，針對(duì)該編輯窗口或該輸入字段的輸入數(shù)據(jù)提取相應(yīng)單詞或詞組；一語(yǔ)意規(guī)則庫(kù)，建立一語(yǔ)意規(guī)則；一推論機(jī)，輸出一字典推論結(jié)果；一使用者輸入習(xí)慣字典，將該字典推論結(jié)果，分別儲(chǔ)存在各該語(yǔ)意類(lèi)別的相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)中；以及一智能優(yōu)先提取模塊，提取與該初始字詞相關(guān)的優(yōu)先排列，以供使用者選取。根據(jù)使用者輸入習(xí)慣的捕捉、分析，對(duì)于相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)中內(nèi)容進(jìn)行不斷的更新，并劃分其優(yōu)先級(jí)，在使用者再次輸入相同字詞的時(shí)候，給予最常用，最直接的智能型聯(lián)想的提示與翻譯。

摘要： 一種漢語(yǔ)常用字三碼輸入法，以偏旁部首為基礎(chǔ)分成主副碼，并以26個(gè)英文字母作為鍵碼，輸入時(shí)無(wú)論其結(jié)構(gòu)、字形及拼音如何變化，一律輸入該字的一、二、末筆三個(gè)碼，即可輸出漢字。本發(fā)明易學(xué)易用，快速準(zhǔn)確，特別適合使用五筆字型及拼音方法困難及中老年人使用。