摘要： 英語和法語既有諸多相似又有很多不同,以英語作為第一外語的語言學(xué)習(xí)者在法語學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)受到英語學(xué)習(xí)的影響。下文以“語言遷移”理論為基礎(chǔ),結(jié)合數(shù)據(jù)的調(diào)查與分析,從語音、單詞、語法三個(gè)層面探討英語在法語學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出的語言遷移及其影響。

摘要： 2022年5月下旬,法國(guó)高等教育署、法語聯(lián)盟及30余所法國(guó)高校代表在線上與中國(guó)學(xué)生見面。本次活動(dòng)的舉辦旨在回應(yīng)學(xué)生們的各項(xiàng)訴求。在為期三天的活動(dòng)中,有來自人文社科、工程、商科、藝術(shù)、旅游等各個(gè)領(lǐng)域的34所法國(guó)知名高校參展,中國(guó)學(xué)生們與這些學(xué)校的招生代表進(jìn)行了一對(duì)一溝通交流。這將是他們赴法留學(xué)的第一步。作為本次活動(dòng)的開幕活動(dòng),5月下旬,法國(guó)高等教育署與法語聯(lián)盟共同舉辦線上講座,為同學(xué)們提供法語學(xué)習(xí)、法國(guó)留學(xué)方面的重要信息。

摘要： 諺語作為一種富有深刻含義的短句,不僅凝結(jié)了一個(gè)國(guó)家民族的智慧,同時(shí)也是了解國(guó)家民族文化的一個(gè)重要窗口。該文通過對(duì)法國(guó)諺語中蘊(yùn)藏的法國(guó)文化進(jìn)行解讀,以幫助法語學(xué)習(xí)者深刻地體會(huì)法國(guó)人的生活觀念與思維方式,減少因中法文化差異而產(chǎn)生的文化誤解;同時(shí)嘗試為語言學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)法國(guó)文化的新途徑,亦為法語課堂教學(xué)提供新的思路。

摘要： 拼寫問題一直是法語教學(xué)過程中的老大難,在法語專業(yè)四級(jí)的考試中,除了在寫作中出現(xiàn)的拼寫錯(cuò)誤不勝枚舉以外,很多學(xué)生在聽寫這一部分也是零分,聽的能力不足是一方面,拼寫能力不夠是另一方面,因此如何提高學(xué)生的拼寫能力成為一個(gè)比較重要的問題.這篇文章將會(huì)分析法語拼寫困難的原因,并提出幾條建議,以期能切實(shí)提高學(xué)生的拼寫水平.

摘要： 選擇法語專業(yè)的本科生,在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中,面臨學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性、目標(biāo)方向不明確等困擾。同時(shí),法語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面較窄、選擇空間不大。因此,探析法語本科生如何制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃及明確的目標(biāo),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。該文結(jié)合筆者自身法語學(xué)習(xí)實(shí)際,提出若干思考,以期達(dá)到拋磚引玉的效果。

摘要： 民族語言是文化的產(chǎn)物,同時(shí)也是傳播與傳承文化的媒介.茶文化視域下,研究中法文化差異對(duì)法語學(xué)習(xí)的影響過程中,相關(guān)人員需對(duì)茶文化內(nèi)涵進(jìn)行全面了解.同時(shí),進(jìn)一步明確茶文化對(duì)法語學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新帶來的啟示與啟發(fā).在此基礎(chǔ)上,能夠真正認(rèn)識(shí)到中法文化之間的差異性.并切實(shí)了解中法文化差異對(duì)學(xué)習(xí)法語個(gè)體跨文化交際能力、構(gòu)建適合交際語境能力提升等方面帶來的消極影響.

摘要： 本實(shí)用新型公開了一種用于法語詞語學(xué)習(xí)的輪盤，包括接觸板，所述接觸板的下表面設(shè)置有弧度，所述接觸板的下表面固定連接有連接條，所述連接條的底部固定連接有固定帶，所述固定帶的外表面設(shè)置有魔術(shù)貼，所述固定帶包括左固定帶和右固定帶，所述接觸板的上表面固定連接有轉(zhuǎn)動(dòng)軸，所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸的內(nèi)部活動(dòng)連接有轉(zhuǎn)動(dòng)桿，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿的頂部固定連接有轉(zhuǎn)動(dòng)盤，所述轉(zhuǎn)動(dòng)盤的外表面設(shè)置有粘貼區(qū)。該用于法語詞語學(xué)習(xí)的輪盤，通過轉(zhuǎn)動(dòng)盤的設(shè)置，使用者可將該裝置通過固定帶穿戴在手臂上，之后將寫上法語的紙條粘貼在轉(zhuǎn)動(dòng)盤表面粘貼區(qū)上，需要進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶時(shí)，可對(duì)其進(jìn)行觀看，并且轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)盤還可以增加趣味性，從而達(dá)到了方便使用的目的。

摘要： 本實(shí)用新型提供一種基于學(xué)習(xí)法語的趣味式互動(dòng)裝置，本實(shí)用新型涉及趣味裝置技術(shù)領(lǐng)域，以解決現(xiàn)有孩子學(xué)習(xí)法語沒有興趣的問題。一種基于學(xué)習(xí)法語的趣味式互動(dòng)裝置，包括模具機(jī)構(gòu)、趣味裝置，所述模具機(jī)構(gòu)內(nèi)部下方與所述推送機(jī)構(gòu)下方滑動(dòng)連接；所述趣味裝置底部放置于所述推送機(jī)構(gòu)內(nèi)。由于趣味卡面附有趣味卡通畫引起孩子的關(guān)注，家長(zhǎng)可以陪同孩子進(jìn)行抽卡猜釋義的方法讓孩子對(duì)法語產(chǎn)生興趣，解決了現(xiàn)有的孩子學(xué)習(xí)法語沒有興趣的問題；由于本趣味裝置設(shè)有二十處推送機(jī)構(gòu)，每個(gè)推送機(jī)構(gòu)均可放置一張趣味卡任由孩子挑選，在家長(zhǎng)跟孩子做游戲的同時(shí)，讓孩子每天增加二十個(gè)法語語法單詞的知識(shí)量。

摘要： 本實(shí)用新型涉及一種法語課程學(xué)習(xí)用宣傳欄，包括底座，所述底座頂部通過高度調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)連接有支撐臺(tái)，所述高度調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括轉(zhuǎn)動(dòng)桿、螺紋套、第一轉(zhuǎn)軸、支撐桿、第二轉(zhuǎn)軸，所述螺紋套對(duì)稱設(shè)于轉(zhuǎn)動(dòng)桿上，所述螺紋套頂部與底部通過第一轉(zhuǎn)軸連接支撐桿，所述支撐桿一端通過第二轉(zhuǎn)軸分別連接底座與支撐臺(tái)，所述支撐臺(tái)頂部安裝有軸承，所述軸承頂部連接有箱體，所述箱體兩側(cè)安裝有透明窗，所述箱體內(nèi)腔頂部與底部安裝有滑軌，所述滑軌連接有書寫板，所述書寫板包括主板與磁鐵層，所述磁鐵層設(shè)于主板外表面，所述磁鐵層外表面連接有磁鐵塊，該法語課程學(xué)習(xí)用宣傳欄便于調(diào)節(jié)宣傳欄的高度，且提高了宣傳欄使用的便利性，有利于宣傳欄的使用。

摘要： 本實(shí)用新型公開了一種便于學(xué)習(xí)法語單詞的教學(xué)教具，包括兩個(gè)側(cè)板，兩個(gè)所述側(cè)板通過轉(zhuǎn)軸連接有框架，所述框架內(nèi)固定連接有磁性白板，所述框架上下兩側(cè)對(duì)稱固定連接有置物板，所述磁性白板背側(cè)面固定連接有擋板，所述擋板兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有兩組卡片擺放機(jī)構(gòu)，兩組所述卡片擺放機(jī)構(gòu)均包括多個(gè)第二卡片放置塊和第一卡片放置塊，所述第一卡片放置塊與第二卡片放置塊數(shù)量相同。本實(shí)用新型可讓學(xué)生將印有法語詞匯的卡片和印有圖文釋義的卡片分別經(jīng)過卡片插入口插入對(duì)應(yīng)的第一卡片放置塊和第二卡片放置塊內(nèi)，且讓學(xué)生進(jìn)行自主配對(duì)，并對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行計(jì)時(shí)，通過這種連連看的形式調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氛圍，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手協(xié)作能力，加強(qiáng)學(xué)生的詞匯記憶。

摘要： 本實(shí)用新型公開了一種學(xué)習(xí)法語的趣味互動(dòng)裝置，包括裝置本體；裝置本體主要是有底座、支撐架和頂板構(gòu)成，底座內(nèi)設(shè)置有滑動(dòng)板，底座底部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有旋轉(zhuǎn)軸，底座右側(cè)側(cè)壁下方固定連接有驅(qū)動(dòng)電機(jī)，旋轉(zhuǎn)軸上套設(shè)有移動(dòng)架，移動(dòng)件上鉸接有連接桿，滑動(dòng)板表面固定連接有電源插頭，底座頂部?jī)?nèi)壁上固定連接有電源插座，底座表面固定連接有支撐架，支撐架頂部固定連接有頂板，且頂板與底座背面固定連接有固定板，頂板下表面固定連接有磁鐵，固定板上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪上固定連接有伸縮裝置，伸縮裝置末端固定連接有單詞卡片。該裝置在使用過程中可以大大增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，便于學(xué)生掌握法語。

摘要： 本實(shí)用新型公開了一種便于學(xué)習(xí)法語單詞的教學(xué)教具，包括底座、高度調(diào)節(jié)裝置、黑板擦拭箱、黑板和卡片箱，所述底板的上部固定連接有高度調(diào)節(jié)裝置，高度調(diào)節(jié)裝置的自由端固定連接有固定連接有前側(cè)開口的黑板擦拭箱，黑板擦拭箱的內(nèi)部設(shè)置有兩個(gè)平行分布的黑板，兩個(gè)黑板的相向側(cè)面通過連接桿相固定連接；通過閱讀窗根據(jù)看到的單詞在黑板上寫下相應(yīng)的翻譯，并且直接通過卡片進(jìn)口往卡片箱內(nèi)放入新的卡片，方便快速切換新的單詞，位于卡片箱內(nèi)的卡片整齊排列，便于教師使用，第一轉(zhuǎn)動(dòng)柄轉(zhuǎn)動(dòng)180°，使寫滿字的黑板轉(zhuǎn)至后側(cè)，經(jīng)過擦拭的黑板位于前側(cè)，方便使用，刷毛層將黑板上的粉筆字擦拭到，并且粉筆塵位于黑板擦拭箱內(nèi)不易溢出，提高教學(xué)環(huán)境。

摘要： 本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用具領(lǐng)域，公開了一種法語詞語學(xué)習(xí)輪盤，包括：第一圓盤、第二圓盤、第三圓盤、擋塊、支撐桿、底盤和軸，第一圓盤的半徑大于第二圓盤的半徑，第二圓盤的半徑大于第三圓盤的半徑，第一圓盤、第二圓盤和第三圓盤同軸連接，第一圓盤、第二圓盤和第三圓盤上均設(shè)有多個(gè)分隔線，多個(gè)分隔線的延伸線在軸心處相交，第二圓盤位于第一圓盤的外側(cè)，第三圓盤位于第二圓盤的外側(cè)，擋塊位于第三圓盤的外側(cè)，擋塊與軸的一端固定連接，軸的另一端依次穿過第三圓盤、第二圓盤和第一圓盤與支撐桿固定連接，支撐桿下端連接底盤，擋塊上固定有指示標(biāo)桿，這種法語詞語學(xué)習(xí)輪盤，使得學(xué)習(xí)法語詞語生動(dòng)有趣，提高法語詞語的學(xué)習(xí)效率和效果。

摘要： 本實(shí)用新型公開了一種法語學(xué)習(xí)中的趣味學(xué)習(xí)裝置，包括裝置本體；裝置本體主要是有收藏箱體和框架構(gòu)成，裝置本體底部設(shè)置有收藏箱體，收藏箱體頂部固定連接有框架，收藏箱體內(nèi)頂部固定連接有伸縮裝置，伸縮裝置底部固定連接有抵壓板，框架上固定連接有隔板，隔板底部固定連接有遮擋箱體，隔板上滑動(dòng)連接有按壓裝置，按壓裝置主要是由按壓板、連接桿和彈簧構(gòu)成；按壓裝置底部固定連接磁板，裝置本體頂部固定連接有照明燈，收藏箱體頂部位于框架內(nèi)固定連接有除蚊器。該裝置功能多樣，穩(wěn)定性好，且便于移動(dòng)，給人們的移動(dòng)帶來了一定的方便，且該裝置大大增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及思考能力，法語卡片在收藏箱體內(nèi)穩(wěn)定性好，便于尋找。

摘要： 本實(shí)用新型公開了一種法語學(xué)習(xí)用輔助裝置，包括底部基座、萬向輪、支撐套桿、轉(zhuǎn)動(dòng)軸、升降用螺紋、升降鉸接塊、頂部限制擋板、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、連接固定桿、鉸接轉(zhuǎn)軸、顯示屏防護(hù)放置框、LED顯示屏、抽拉式寫字板、防粉筆落灰板、把手和擴(kuò)音器，所述萬向輪設(shè)于底部基座上，所述支撐套桿設(shè)于底部基座上，所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸設(shè)于支撐套桿上，所述升降用螺紋設(shè)于轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，所述升降鉸接塊設(shè)于轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，所述頂部限制擋板設(shè)于支撐套桿上。本實(shí)用新型屬于教學(xué)輔助裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種法語學(xué)習(xí)用輔助裝置，有效的解決了目前市場(chǎng)上法語學(xué)習(xí)用輔助裝置不便于調(diào)節(jié)高度和沒有顯示板用于書寫的問題，實(shí)現(xiàn)了便于調(diào)節(jié)高度和有顯示板用于書寫的技術(shù)特點(diǎn)。

摘要： 本實(shí)用新型公開了一種法語學(xué)習(xí)用文件夾，前夾板和后夾板的左端和右端之間分別連接有側(cè)夾板，前夾板、后夾板和側(cè)夾板的下端共同連接有底夾板，后夾板的上端連接有上蓋板，上蓋板的下端延伸覆蓋至前夾板的前方，上蓋板的下端與前夾板通過按扣相連接，側(cè)夾板和底夾板上設(shè)置有兩條置帶筒，置帶筒內(nèi)分別設(shè)置有環(huán)形的下帶體，下帶體上部的左側(cè)和右側(cè)分別與上帶體的左端和右端相連接，前夾板和后夾板的中間處分別設(shè)置有卡槽件，卡槽件分別為橫置的“工”字形結(jié)構(gòu)，其方便拿取，牢固穩(wěn)定。