摘要： 宋代關(guān)于禮物書(shū)寫(xiě)的詩(shī)歌數(shù)量激增,蘇軾是禮物酬答書(shū)寫(xiě)的典型代表。蘇軾對(duì)禮物書(shū)寫(xiě)手法進(jìn)行重塑,融入個(gè)人生命體驗(yàn),運(yùn)用傳記筆法,消解了宋前對(duì)禮物酬答的應(yīng)酬化寫(xiě)作模式,為禮物賦予私人的審美意義與情感象征。禮物成為情感溝通的媒介,詩(shī)人在追憶中還原與友人的共同記憶。在“我”與“君”的對(duì)話(huà)中,勾連雙方的聯(lián)系,體現(xiàn)詩(shī)歌的交際功能。蘇軾對(duì)禮物的書(shū)寫(xiě)使禮物具備了豐富的文化意義,參與到宋調(diào)形成的進(jìn)程中,可視為宋人交游狀態(tài)的縮影。

摘要： 經(jīng)典小說(shuō)中的人物對(duì)話(huà)既有人們?nèi)粘Ｉ顚?duì)話(huà)交流的交際功能,又體現(xiàn)了作者藝術(shù)化的處理,往往具有強(qiáng)烈的個(gè)人色彩,蘊(yùn)含了復(fù)雜微妙的心理活動(dòng)。Grice的會(huì)話(huà)理論認(rèn)為:"我們的交談在正常情況下并不存在一系列互不相關(guān)的話(huà)語(yǔ),如果是這樣的話(huà),那就不是理性的談話(huà)了。它們至少在某種程度上,呈現(xiàn)出一種合作的嘗試;每個(gè)參與者都在試圖朝某個(gè)共同接受的方向努力。

摘要： 委婉語(yǔ)是人類(lèi)交流過(guò)程中應(yīng)用較為廣泛的語(yǔ)言現(xiàn)象,在交際語(yǔ)境中具有避免尷尬和沖突、緩和氣氛、消除誤會(huì)、展示禮貌、協(xié)調(diào)人們社會(huì)關(guān)系等語(yǔ)用功能,在語(yǔ)言交流中扮演著重要角色.基于前人的研究成果,本文以Verschueren的順應(yīng)理論為基礎(chǔ)理論框架,以《唐頓莊園》劇中人物的對(duì)白為實(shí)證研究素材,從交際雙方的心理世界和社交世界兩方面,研究并解析英語(yǔ)委婉語(yǔ)的交際功能.

摘要： 中美社論的施事行為中,兩方社論都以闡述和宣告為統(tǒng)領(lǐng)行為,以指令和表達(dá)為輔助行為;統(tǒng)領(lǐng)行為中以事件的狀態(tài)描述、數(shù)據(jù)披露、性質(zhì)評(píng)判和動(dòng)態(tài)推測(cè)為主要行為;兩方社論施事行為共性之下也存在一定差異.兩方社論的施事語(yǔ)用特征既有共性也有差異,共性反映社論的言語(yǔ)規(guī)約模式,差異揭示中西不同言語(yǔ)體系、文化理念、處世哲學(xué)和新聞機(jī)制的影響.

摘要： 解釋類(lèi)應(yīng)用文需要寫(xiě)作者根據(jù)交際語(yǔ)境,針對(duì)寫(xiě)作目的和交際任務(wù)說(shuō)明理由,從而實(shí)現(xiàn)交際功能.申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作屬于解釋類(lèi)應(yīng)用文中的一種,教學(xué)時(shí)可以采用如下策略進(jìn)行有效指導(dǎo):勾連已知信息和寫(xiě)作信息,提煉申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作構(gòu)成要素;在交際語(yǔ)境中,厘清申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作構(gòu)成要素之間的關(guān)系;綜合觀(guān)照各寫(xiě)作構(gòu)成要素,建構(gòu)具體、充分、有說(shuō)服力的申請(qǐng)理由.

摘要： "中"是河南方言中的一個(gè)特色詞,且扮演著較為重要的角色."中"在河南方言里的話(huà)語(yǔ)分布為句首、句中或句尾,也可單獨(dú)使用或連用."中"的交際功能可分為積極的應(yīng)對(duì)功能:應(yīng)允和轉(zhuǎn)接;以及消極的應(yīng)對(duì)功能:讓步和反對(duì).

摘要： 當(dāng)前小學(xué)階段學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中面臨的最大問(wèn)題就是缺乏讀者意識(shí),沒(méi)有寫(xiě)作思路,無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的作品,教師的教學(xué)也同樣面臨著困境.為此,在寫(xiě)作教學(xué)中,教師要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀者意識(shí)的培養(yǎng),可以從教材文體、任務(wù)設(shè)計(jì)以及開(kāi)發(fā)資源三個(gè)方面展開(kāi)教學(xué),讓寫(xiě)作回歸其交際功能.

摘要： 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步及即時(shí)通信設(shè)備的普及,表情包文化悄然興起.隨著各類(lèi)影視劇的熱播,在移動(dòng)設(shè)備的幫助下,電視劇表情包被廣泛應(yīng)用于人們的日常交際中.針對(duì)電視劇表情包素材進(jìn)行研究,探討其形成、使用過(guò)程中產(chǎn)生的交際功能,以及人們運(yùn)用電視劇表情包的現(xiàn)象和規(guī)律,對(duì)完善電視劇表情包交際實(shí)踐、提高語(yǔ)言交際效果具有一定的現(xiàn)實(shí)意義.

摘要： 隨著信息技術(shù)的進(jìn)步,世界各國(guó)之間的聯(lián)系也隨之頻繁和密切,翻譯本身以交流為目的,適切的翻譯能更好傳達(dá)不同語(yǔ)言國(guó)家的信息.本文從目的論視角出發(fā),以2020期間部分新聞翻譯為研究對(duì)象,針對(duì)新聞翻譯中的問(wèn)題,探究合適的對(duì)策,從而增強(qiáng)新聞翻譯的準(zhǔn)確性.

摘要： 為探究中文語(yǔ)篇中語(yǔ)串"開(kāi)個(gè)玩笑"的交際功能,筆者選取CCL、BCC、MLC三個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中共251例含有"開(kāi)個(gè)玩笑"的交際語(yǔ)篇片段,共識(shí)別出修補(bǔ)、破壞、拒絕、寬慰、回歸嚴(yán)肅五種功能.在人際和諧管理框架下對(duì)語(yǔ)串"開(kāi)個(gè)玩笑"進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)該語(yǔ)串的五種交際功能分別對(duì)應(yīng)面子、社交權(quán)、交際目標(biāo)管理等維度.交際者對(duì)該語(yǔ)串的使用總體上符合融洽關(guān)系管理目標(biāo).

摘要： 委婉語(yǔ)是人類(lèi)運(yùn)用語(yǔ)言過(guò)程中的一種普遍現(xiàn)象,是從詞語(yǔ)運(yùn)用技巧及表達(dá)效果方面對(duì)詞語(yǔ)的分類(lèi)和運(yùn)用.人們?cè)谌粘＝浑H中,考慮到某些生活習(xí)慣、習(xí)俗差異以及民族差異的原因,就必須使用委婉語(yǔ)以避免尷尬或不愉快.因此本文從語(yǔ)用學(xué)的角度,試圖通過(guò)具體的例子探究在特定的語(yǔ)言環(huán)境下蒙古語(yǔ)委婉語(yǔ)的交際功能，結(jié)果表明，蒙古語(yǔ)委婉語(yǔ)和其他語(yǔ)言中的委婉語(yǔ)一樣，都是運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)協(xié)調(diào)人際關(guān)系的重要手段，在社會(huì)交際中擔(dān)負(fù)著“潤(rùn)滑劑”的重要作用，因此，研究蒙古語(yǔ)委婉語(yǔ)對(duì)于深入了解蒙古族的社會(huì)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，以及蒙古人民的社會(huì)交際規(guī)則都有比較重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。

摘要： 在語(yǔ)言交際中，人們不愿意直接提及某些概念和事物，如果一定要提到它們，就用比較委婉的詞語(yǔ)來(lái)代替，直接表述這些概念和事物的詞語(yǔ)叫做禁忌語(yǔ)(linguistic taboos)。本文對(duì)禁忌語(yǔ)的交際功能做了討論和評(píng)述。

摘要： 為探討會(huì)話(huà)過(guò)程中語(yǔ)、心理、行為之間的交互關(guān)系,本文以話(huà)語(yǔ)標(biāo)記的關(guān)聯(lián)理論和會(huì)話(huà)交際鏈模型為理論依據(jù),以嗯、啊類(lèi)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記為研究對(duì)象,研究了該類(lèi)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記所只有的語(yǔ)用、情緒、認(rèn)知、交際四方面的功能、分布及交互性規(guī)律.研究發(fā)現(xiàn):不同語(yǔ)用功能在情緒、認(rèn)知、交際等不同維度上具有不同的區(qū)別性特征組合;情緒激活度和話(huà)語(yǔ)標(biāo)記發(fā)音響度、復(fù)雜度呈正相關(guān);情緒、認(rèn)知(相信—懷疑)、交際(接受—拒絕)三個(gè)維度的特征兩兩之間均存在正相關(guān)關(guān)系.

摘要： 本文從漢語(yǔ)發(fā)展的一些新現(xiàn)象出發(fā),討論漢語(yǔ)要不要規(guī)范以及如何規(guī)范的問(wèn)題.漢語(yǔ)的發(fā)展包括結(jié)構(gòu)變化和功能發(fā)展兩方面。漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)變化包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音等方面的變化。引發(fā)漢語(yǔ)快速發(fā)展的主要原因是:互聯(lián)網(wǎng)、全球化、通信技術(shù)、交通便捷等為社會(huì)、人際交流創(chuàng)造了有利條件，而社會(huì)發(fā)展、人際交流是語(yǔ)言發(fā)展演變的基本條件。語(yǔ)言接觸的深度和廣度發(fā)生變化。使用國(guó)家通用語(yǔ)的需求擴(kuò)大。語(yǔ)言規(guī)范是保持語(yǔ)言發(fā)揮交際功能的重要保證，是促進(jìn)語(yǔ)言溝通順暢、維持語(yǔ)言穩(wěn)態(tài)的基本手段之一。

摘要： 《老乞大》作為成書(shū)最早、流傳時(shí)間最長(zhǎng)的對(duì)外漢語(yǔ)教材,其內(nèi)容的特點(diǎn)是,故事情節(jié)的連貫性、語(yǔ)言選取的真實(shí)性、反應(yīng)社會(huì)生活的豐富性、政治取向的鮮明性與描述現(xiàn)實(shí)的客觀(guān)性.相應(yīng)的,其所遵循的原則可以概括為:故事連貫原則,語(yǔ)言真實(shí)原則,社會(huì)文化優(yōu)先原則,善惡平衡原則.這四原則對(duì)編寫(xiě)符合漢語(yǔ)國(guó)際推廣要求的精品教材具有借鑒意義.教材中不應(yīng)該僅僅關(guān)注語(yǔ)言點(diǎn)和交際功能，教材中的文化也不應(yīng)局限在中國(guó)歷史、文學(xué)、戲曲等陽(yáng)春白雪的高雅文化上，而應(yīng)著重表現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)生活。

摘要： 研制功能教學(xué)大綱,對(duì)安排課程內(nèi)容、組織課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材、設(shè)計(jì)測(cè)試等都具有十分重要的意義,但是,對(duì)于“功能”的研究卻并未得到應(yīng)有的重視,特別是專(zhuān)門(mén)針對(duì)商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)的功能大綱的相關(guān)研究就更加薄弱.本文將研究的焦點(diǎn)集中于商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)的功能項(xiàng)目,對(duì)BCT考試大綱中的“商務(wù)漢語(yǔ)交際功能項(xiàng)目表”進(jìn)行考察,探討商務(wù)漢語(yǔ)功能項(xiàng)目的特點(diǎn)、分類(lèi)和立項(xiàng)原則,為商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)功能大綱的研制提供參考.

摘要： 委婉語(yǔ)是人類(lèi)社會(huì)中普遍存在的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，是語(yǔ)言使用中人們協(xié)調(diào)人際關(guān)系的重要手段。它廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域，其產(chǎn)生和應(yīng)用與社會(huì)現(xiàn)象息息相關(guān)。隨著社會(huì)的加快發(fā)展和人們交往的日益頻繁，委婉語(yǔ)在人類(lèi)社會(huì)交際中的“潤(rùn)滑”作用越來(lái)越突出;同時(shí)它又是一種文化現(xiàn)象，反映著不同國(guó)家的價(jià)值觀(guān)念和文化傳統(tǒng)。因此，了解英語(yǔ)委婉語(yǔ)對(duì)于我們熟悉英美文化、順利實(shí)現(xiàn)跨文化交流有著重要的意義。

摘要： 委婉語(yǔ)是人類(lèi)社會(huì)中普遍存在的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，是語(yǔ)言使用中人們協(xié)調(diào)人際關(guān)系的重要手段。它廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域，其產(chǎn)生和應(yīng)用與社會(huì)現(xiàn)象息息相關(guān)。隨著社會(huì)的加快發(fā)展和人們交往的日益頻繁，委婉語(yǔ)在人類(lèi)社會(huì)交際中的“潤(rùn)滑”作用越來(lái)越突出;同時(shí)它又是一種文化現(xiàn)象，反映著不同國(guó)家的價(jià)值觀(guān)念和文化傳統(tǒng)。因此，了解英語(yǔ)委婉語(yǔ)對(duì)于我們熟悉英美文化、順利實(shí)現(xiàn)跨文化交流有著重要的意義。

摘要： 委婉語(yǔ)是人類(lèi)社會(huì)中普遍存在的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，是語(yǔ)言使用中人們協(xié)調(diào)人際關(guān)系的重要手段。它廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域，其產(chǎn)生和應(yīng)用與社會(huì)現(xiàn)象息息相關(guān)。隨著社會(huì)的加快發(fā)展和人們交往的日益頻繁，委婉語(yǔ)在人類(lèi)社會(huì)交際中的“潤(rùn)滑”作用越來(lái)越突出;同時(shí)它又是一種文化現(xiàn)象，反映著不同國(guó)家的價(jià)值觀(guān)念和文化傳統(tǒng)。因此，了解英語(yǔ)委婉語(yǔ)對(duì)于我們熟悉英美文化、順利實(shí)現(xiàn)跨文化交流有著重要的意義。

摘要： 委婉語(yǔ)是人類(lèi)社會(huì)中普遍存在的一種語(yǔ)言現(xiàn)象，是語(yǔ)言使用中人們協(xié)調(diào)人際關(guān)系的重要手段。它廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域，其產(chǎn)生和應(yīng)用與社會(huì)現(xiàn)象息息相關(guān)。隨著社會(huì)的加快發(fā)展和人們交往的日益頻繁，委婉語(yǔ)在人類(lèi)社會(huì)交際中的“潤(rùn)滑”作用越來(lái)越突出;同時(shí)它又是一種文化現(xiàn)象，反映著不同國(guó)家的價(jià)值觀(guān)念和文化傳統(tǒng)。因此，了解英語(yǔ)委婉語(yǔ)對(duì)于我們熟悉英美文化、順利實(shí)現(xiàn)跨文化交流有著重要的意義。

摘要： 在一個(gè)示例性實(shí)施例中，用于引起哺乳動(dòng)物中的自發(fā)活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，與信號(hào)發(fā)生器和電極合作，向哺乳動(dòng)物發(fā)送具有疊加高頻脈沖的信號(hào)。

摘要： 在一個(gè)示例性實(shí)施例中，用于引起哺乳動(dòng)物中的自發(fā)活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，與信號(hào)發(fā)生器和電極合作，向哺乳動(dòng)物發(fā)送具有疊加高頻脈沖的信號(hào)。

摘要： 基于從多個(gè)設(shè)施獲取到的腦測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)執(zhí)行具有規(guī)定的屬性的受驗(yàn)者的聚類(lèi)的、腦功能連接相關(guān)值的聚類(lèi)裝置在多個(gè)MRI裝置中對(duì)于健康群、患者群拍攝靜息態(tài)的fMRI圖像數(shù)據(jù)，計(jì)算處理系統(tǒng)(300)在進(jìn)行協(xié)調(diào)化處理后的相關(guān)陣列的元素值與關(guān)于各受驗(yàn)者的疾病標(biāo)簽之間，通過(guò)“有監(jiān)督學(xué)習(xí)”將識(shí)別器的生成作為集成學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)施，在集成學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)重要度而從在針對(duì)疾病標(biāo)簽生成識(shí)別器的生成處理中確定出的特征量中選擇出用于聚類(lèi)的特征量，之后通過(guò)“無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)”來(lái)執(zhí)行多重共聚類(lèi)。

摘要： 本發(fā)明適用于家具電器領(lǐng)域，提供一種具有多方式裝飾功能、收納功能、降噪功能、防二次污染功能、家具功能的家用小型吸塵器，該吸塵器包括儲(chǔ)塵桶、風(fēng)機(jī)、風(fēng)機(jī)罩、出風(fēng)裝置及吸桿裝置，所述吸桿裝置與所述儲(chǔ)塵桶連接，所述儲(chǔ)塵桶與所述出風(fēng)裝置連接，所述風(fēng)機(jī)罩設(shè)于所述出風(fēng)裝置內(nèi)，所述風(fēng)機(jī)罩的底端與所述出風(fēng)裝置的底端相連，所述風(fēng)機(jī)設(shè)于風(fēng)機(jī)罩內(nèi)。通過(guò)上述設(shè)計(jì)可實(shí)現(xiàn)將高速高壓的空氣在離開(kāi)風(fēng)機(jī)出風(fēng)口后，進(jìn)入出風(fēng)裝置內(nèi)將高速高壓的空氣進(jìn)行減壓、減速、二次過(guò)濾，靜噪后在排出，本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，成本低，輕巧，體積小，拆卸清理方便。

摘要： 本發(fā)明實(shí)施例提供了一種用戶(hù)交際圈畫(huà)像的處理方法、裝置、電子設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)，所述方法包括：獲取目標(biāo)用戶(hù)的用戶(hù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)以及用戶(hù)行為數(shù)據(jù)；將所述用戶(hù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)輸入話(huà)務(wù)圈模型進(jìn)行交際圈預(yù)測(cè)，獲得與所述目標(biāo)用戶(hù)對(duì)應(yīng)的類(lèi)家庭用戶(hù)群體，所述類(lèi)家庭用戶(hù)群體包括若干個(gè)關(guān)聯(lián)用戶(hù)；根據(jù)所述用戶(hù)行為數(shù)據(jù)對(duì)所述關(guān)聯(lián)用戶(hù)進(jìn)行劃分，獲得與所述目標(biāo)用戶(hù)對(duì)應(yīng)的交際圈，所述交際圈至少包括同事交際圈、朋友交際圈、家庭交際圈。

摘要： 本實(shí)用新型涉及跨文化交際技術(shù)領(lǐng)域，具體揭示了一種應(yīng)用于跨文化交際的多功能記錄本，包括記錄本體，所述記錄本體前側(cè)兩側(cè)的頂部均固定連接有支撐座，所述支撐座的前側(cè)固定連接有拉簧，所述拉簧的前側(cè)固定連接有固定板，所述記錄本體的表面通過(guò)水性復(fù)膜膠連接有耐高溫層。本實(shí)用新型通過(guò)拉環(huán)帶動(dòng)連接板向前側(cè)移動(dòng)，通過(guò)連接板的移動(dòng)帶動(dòng)固定板移動(dòng)，通過(guò)固定板的移動(dòng)帶動(dòng)導(dǎo)向塊在導(dǎo)向槽內(nèi)滑動(dòng)，同時(shí)固定板的移動(dòng)使拉簧發(fā)生形變，隨后將書(shū)寫(xiě)紙放置于記錄本體的前側(cè)，松開(kāi)拉環(huán)，在拉簧恢復(fù)形變下拉動(dòng)固定板對(duì)書(shū)寫(xiě)紙進(jìn)行固定，達(dá)到了多功能的優(yōu)點(diǎn)，解決了現(xiàn)有的跨文化交際的記錄本在使用時(shí)功能單一的問(wèn)題。

摘要： 本實(shí)用新型公開(kāi)了一種適用于跨文化交際的便攜式記錄裝置，殼體上端內(nèi)部活動(dòng)設(shè)有記錄儀本體，記錄儀本體前端設(shè)有顯示屏及操作按鈕，記錄儀本體底部通過(guò)支撐板設(shè)有第一滑塊，放置槽兩端對(duì)稱(chēng)開(kāi)設(shè)有第一滑槽，第一滑塊滑動(dòng)連接于第一滑槽內(nèi)，支撐板的底部固定設(shè)有若干根第一彈簧，任一第一滑槽靠近底部的槽底上開(kāi)設(shè)有卡孔，第一滑塊內(nèi)開(kāi)設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)固定設(shè)有第二彈簧，第二彈簧固定連接有滑板，滑板遠(yuǎn)離第二彈簧的一端固定連接有貫穿凹槽并卡接于卡孔內(nèi)的卡條，殼體前端設(shè)有四角有夾持裝置的書(shū)寫(xiě)板，殼體靠近底部一側(cè)滑動(dòng)設(shè)有儲(chǔ)物盒。該新型攜帶過(guò)程中記錄儀本體被設(shè)置在在殼體內(nèi)，受到的碰撞會(huì)作用于殼體，進(jìn)而對(duì)記錄儀本體進(jìn)行防護(hù)。

摘要： 本實(shí)用新型涉及跨文化交際用品技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種適用于跨文化交際的便攜式記錄裝置，包括底板，底板的頂端中部開(kāi)設(shè)有儲(chǔ)物槽，儲(chǔ)物槽的兩側(cè)對(duì)稱(chēng)開(kāi)設(shè)有第一滑槽，第一滑槽內(nèi)可滑動(dòng)連接有滑塊，滑塊的頂端焊接有書(shū)寫(xiě)板，書(shū)寫(xiě)板的頂端一側(cè)對(duì)稱(chēng)焊接有第一固定板，第一固定板的外表面可滑動(dòng)套接有滑板，滑板的底端開(kāi)設(shè)有與第一固定板相配合的第二滑槽，第二滑槽的內(nèi)部頂端焊接有第一彈簧，第一彈簧的一端焊接在第一固定板的頂端，滑板的一側(cè)位于第二滑槽的上方開(kāi)設(shè)有第一通孔，第一通孔之間放置有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸的外表面套接有套桿，套桿的一側(cè)焊接有第二固定板，轉(zhuǎn)軸的兩端卡接有轉(zhuǎn)手。本實(shí)用新型能夠根據(jù)書(shū)寫(xiě)本的厚度，調(diào)節(jié)書(shū)寫(xiě)本固定機(jī)構(gòu)。

摘要： 本實(shí)用新型公開(kāi)了一種醫(yī)患情境下英語(yǔ)交際的仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，包括裝置底座、電機(jī)和支撐板，裝置底座的頂端固定連接有電機(jī),電機(jī)的頂端活動(dòng)連接有螺旋柱，螺旋柱的頂部固定連接有限位塊，限位塊的表面固定連接有支撐板，支撐板的頂部固定連接有固定塊，固定塊的內(nèi)部固定連接有彈簧，固定塊的前面活動(dòng)連接有緊固按鈕，鎖止輪可以很好地帶動(dòng)裝置移動(dòng)到指定的位置，升降機(jī)構(gòu)可以很好地將裝置調(diào)節(jié)到適合醫(yī)護(hù)人員身高的高度，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中體驗(yàn)感更佳，提高了裝置的實(shí)用性，交流機(jī)構(gòu)使用VR眼鏡達(dá)到更加真實(shí)的醫(yī)患情境下英語(yǔ)交際的仿真實(shí)訓(xùn)，使得醫(yī)護(hù)人員的實(shí)訓(xùn)效果更佳，提高了裝置的實(shí)用性，適用于仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的使用，在未來(lái)具有廣泛的發(fā)展前景。

摘要： 本實(shí)用新型公開(kāi)了一種跨文化交際用便攜式記錄本，包括記錄本，所述記錄本包括殼體以及設(shè)置于殼體內(nèi)的書(shū)寫(xiě)本，殼體包括左保護(hù)殼和右保護(hù)殼，所述左保護(hù)殼和右保護(hù)殼相互靠近的側(cè)壁均設(shè)有安裝通孔，所述左保護(hù)殼和右保護(hù)殼上相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)安裝通孔內(nèi)串接有連接環(huán)，所述記錄本的上、下端分別固定連接有置物板和擋板，所述置物板上頂面設(shè)有置筆槽，所述置物板的上轉(zhuǎn)動(dòng)連接有與置筆槽匹配的保護(hù)蓋。本實(shí)用新型通過(guò)鎖死機(jī)構(gòu)，方便對(duì)記錄本進(jìn)行使用，鎖死機(jī)構(gòu)可以使記錄本內(nèi)的東西不會(huì)掉落出來(lái)，而且方便攜帶，避免拿在手上，左保護(hù)殼和右保護(hù)殼突然打開(kāi)，東西掉落一地，也方便對(duì)記錄本的內(nèi)容進(jìn)行查看。