摘要： 大學(xué)排名作為高等教育的評價(jià)形式,自誕生以來就備受關(guān)注,其排名應(yīng)用對世界各國高等教育產(chǎn)生了重大影響。從大學(xué)排名應(yīng)用來看,除了為即將步入大學(xué)門檻的學(xué)生提供擇校指導(dǎo),還被多方利益相關(guān)者加以關(guān)注和應(yīng)用。但大學(xué)排名也引發(fā)諸多爭議,部分學(xué)者認(rèn)為簡單的綜合性指標(biāo)無法全面衡量大學(xué)的聲譽(yù)和質(zhì)量。由袁振國等人編著、山西教育出版社出版的《大學(xué)排名的風(fēng)險(xiǎn)》一書,對大學(xué)排行榜展開專門研究,從學(xué)術(shù)層面揭示其排名的非理性和局限性,并對大學(xué)排名風(fēng)險(xiǎn)做出提示。

摘要： 層出不窮的社會榜單林林總總,與之相對的是,具有官方性質(zhì)、相對隱蔽、不涉及排名的官方名單往往被其掩蓋.但這些榜單卻從另一角度科學(xué)體現(xiàn)了高校特色與學(xué)科實(shí)力,在幫助考生和家長了解院校、填報(bào)志愿上有著重要的導(dǎo)向作用.如今,各種各樣的大學(xué)排行榜大行其道,"亂花漸欲迷人眼".相對應(yīng)的,一些具有官方性質(zhì)、相對較隱蔽、不涉及排名的院校(學(xué)科)名單,如"雙一流"高校、教育部學(xué)科評估結(jié)果、國家級特色專業(yè)、"雙萬計(jì)劃"等,也是高校特色與學(xué)科實(shí)力的重要體現(xiàn).

摘要： 部分高校和考生對社會榜單"十分熱衷",將其作為評價(jià)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、填報(bào)志愿的重要參考.在每年榜單公布后,也有一些人對于榜單的科學(xué)性、客觀性、全面性質(zhì)疑,認(rèn)為其評價(jià)不能真實(shí)體現(xiàn)大學(xué)的辦學(xué)情況.大學(xué)排行榜是考生與家長選擇高校十分熱衷的參考指標(biāo),而對其是否科學(xué)客觀的爭議也從未間斷.對此,不如先來剖析一下這種"榜單現(xiàn)象",相信能幫助我們更加理性地看待和合理利用"榜單".

摘要： 為持續(xù)收集和深入分析中國民辦本科院校及獨(dú)立學(xué)院的科研發(fā)展?fàn)顩r,評價(jià)研究團(tuán)隊(duì)在2021年繼續(xù)組織開展了中國民辦本科院校及獨(dú)立學(xué)院科研競爭力評價(jià)的研究工作。2021年的評價(jià)仍然堅(jiān)持系統(tǒng)性、可比性、可操作性、可持續(xù)性、可重復(fù)驗(yàn)證和結(jié)合民辦本科院校及獨(dú)立學(xué)院當(dāng)前實(shí)際等六大原則,評價(jià)對象包括208所民辦本科院校和185所獨(dú)立學(xué)院。此次評價(jià),在原來發(fā)布的"側(cè)重于鑒定功能的實(shí)力與水平評價(jià)排行榜"基礎(chǔ)上,又新增加了"基于發(fā)展視角和改進(jìn)功能的增值評價(jià)排行榜"。研究結(jié)果顯示:(1)西京學(xué)院、浙江樹人學(xué)院及浙江越秀外國語學(xué)院等高校處于民辦本科院?？蒲袑?shí)力排行榜前列;電子科技大學(xué)中山學(xué)院、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院及北京師范大學(xué)珠海分校等高校處于獨(dú)立學(xué)院科研實(shí)力排行榜前列。(2)近5年來,陽光學(xué)院、西京學(xué)院及無錫太湖學(xué)院等居于民辦本科院?？蒲羞M(jìn)步指數(shù)排行榜前列;新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院及浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院等居于獨(dú)立學(xué)院科研進(jìn)步指數(shù)排行榜前列。(3)基于"結(jié)果評價(jià)"和"增值評價(jià)"雙重視角的考察,有利于對學(xué)校進(jìn)行更為公平的觀察。

摘要： 隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段,各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫,職業(yè)教育的重要地位和作用越來越凸顯,對高職院校進(jìn)行科學(xué)評價(jià)的要求也越來越迫切。為此,神針中國大學(xué)評價(jià)研究團(tuán)隊(duì)在2021年組織開展了中國高職院校綜合競爭力評價(jià)的研究工作。2021年的評價(jià)對象包括1386所高職高專院校。評價(jià)結(jié)果顯示:①獲得全國高職院?？偱琶袂?名的院校為深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué);②優(yōu)質(zhì)高職院校數(shù)量較多的省市區(qū)是江蘇、山東、廣東、浙江和河南;③在非雙高校中,廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的表現(xiàn)也非常突出;④浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣州城建職業(yè)學(xué)院、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,可認(rèn)為是我國民辦高職院校中的優(yōu)秀代表。

摘要： 當(dāng)前,THE、QS、US News和ARWU四個(gè)大學(xué)排名是業(yè)內(nèi)關(guān)注度較高的高等教育評價(jià)排名體系,也是高等教育辦學(xué)質(zhì)量的反映,其測量指標(biāo)設(shè)置對國內(nèi)高校發(fā)展具有重要借鑒意義。文章旨在通過研究比較四個(gè)大學(xué)排名測量值設(shè)置的異同,分析各高校發(fā)展的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),凝練出在“破五唯”背景下推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展的具體路徑,為加速高?！半p一流”建設(shè),推動高等教育事業(yè)改革發(fā)展提供有益借鑒。

摘要： 為了幫助大家對高校辦學(xué)水平進(jìn)行評估,一些國內(nèi)外社會機(jī)構(gòu)根據(jù)不同的參考標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置了不同的規(guī)則,制定了相應(yīng)的大學(xué)榜單,其直觀、清晰的呈現(xiàn)方式,受到社會的關(guān)注.大學(xué)排行榜通過對各高校辦學(xué)規(guī)模、科研、師資、聲譽(yù)、就業(yè)等重要信息進(jìn)行匯總與處理,以直觀的排序形式公布,受到了社會的關(guān)注與討論,成為社會大眾了解大學(xué)辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的一種常選途徑.大學(xué)榜單的開端與發(fā)展學(xué)術(shù)界一般將1983年《美國新聞與世界報(bào)道》公布的"美國最佳大學(xué)排名"(U.S.News)視作大學(xué)排名活動的開端.隨著大學(xué)排名關(guān)注度的增加,世界各國開始出現(xiàn)各類機(jī)構(gòu)發(fā)布的不同側(cè)重的大學(xué)排名.比如美國《金融時(shí)報(bào)》的MBA排名,英國《每日電訊報(bào)》《星期日泰晤士報(bào)》和《衛(wèi)報(bào)》等媒體推出的大學(xué)排名.

摘要： 排行榜的指標(biāo)體系能在一定程度上折射出一流大學(xué)的共性與個(gè)性,通過分析國內(nèi)四大排行榜的核心指標(biāo)和指標(biāo)內(nèi)涵,有利于發(fā)揮大學(xué)排行榜的正向引領(lǐng)作用,對高等教育內(nèi)涵式發(fā)展提供有益借鑒。

摘要： 能否利用世界大學(xué)排行榜對我國世界一流大學(xué)建設(shè)成效進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測是學(xué)界討論的話題。對五家世界大學(xué)排行榜合理性與技術(shù)性維度進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其指標(biāo)體系反映的共識性標(biāo)準(zhǔn)為:多維度評價(jià)世界一流大學(xué)已經(jīng)成為國際共識;“科研偏好”是評價(jià)世界一流大學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn);世界一流大學(xué)的一流標(biāo)準(zhǔn)聚焦在人才培養(yǎng)、科研成果、社會服務(wù)、師資隊(duì)伍、國際化和學(xué)術(shù)聲譽(yù)六個(gè)方面。這些世界通行的一流大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與我國《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》的具體建設(shè)任務(wù)高度契合,因此可以采用世界大學(xué)排行榜作為我國“雙一流”建設(shè)的參照標(biāo)準(zhǔn)。除此之外,建設(shè)我國的世界一流大學(xué),還應(yīng)該具有中國特色。我國的世界一流大學(xué)建設(shè)中的中國特色是堅(jiān)持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制;堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持走中國特色社會主義大學(xué)發(fā)展道路;堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針。

摘要： 為持續(xù)收集和深入地分析中國民辦本科院校群體的科研發(fā)展?fàn)顩r,評價(jià)研究團(tuán)隊(duì)在2022年繼續(xù)組織開展了中國民辦本科院校科研競爭力評價(jià)的研究工作。2022年的評價(jià)仍然堅(jiān)持系統(tǒng)性、可比性、可操作性、可持續(xù)性、可重復(fù)驗(yàn)證和結(jié)合民辦本科院校群體當(dāng)前實(shí)際等六大原則,評價(jià)對象包括386所院校,其中獨(dú)立學(xué)院179所。評價(jià)結(jié)果分為2個(gè)榜單,分別為《基于實(shí)力評價(jià)的中國民辦本科院校科研競爭力排名》和《基于增值評價(jià)的中國民辦本科院?？蒲懈偁幜ε琶?。研究結(jié)果顯示:西京學(xué)院、浙江樹人學(xué)院及浙江越秀外國語學(xué)院等院校處于民辦本科院校實(shí)力評價(jià)排行榜前列;廣州華商學(xué)院、齊魯理工學(xué)院、陽光學(xué)院等居于民辦本科院校增值評價(jià)排行榜前列;基于“結(jié)果評價(jià)”和“增值評價(jià)”雙重視角的考察,有利于對學(xué)校提供更為公平和敏銳的觀察。

摘要： 基于2013-2016年三大全球大學(xué)排行榜的數(shù)據(jù),運(yùn)用多維標(biāo)度分析、聚類分析等技術(shù),分析了世界一流大學(xué)的類型、特征和發(fā)展趨勢.研究發(fā)現(xiàn),世界一流的可以分成兩個(gè)大類和四個(gè)亞類,分別代表了不同的辦學(xué)類型;在發(fā)展趨勢上,呈現(xiàn)出“重視教學(xué),平衡發(fā)展”、“重視科研,重點(diǎn)突破”、“單一化發(fā)展”等不同趨勢.其中,教育教學(xué)質(zhì)量是區(qū)分一流大學(xué)類型和實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)型發(fā)展”的關(guān)鍵.我國“雙一流建設(shè)”應(yīng)更加關(guān)注教育質(zhì)量,防止追趕排名而出現(xiàn)“重科研輕教學(xué)”的不良傾向.

摘要： 有關(guān)大學(xué)排行榜的論爭，在2004年8月10日結(jié)束的“第二屆中外大學(xué)校長論壇”上，英國劍橋大學(xué)校長對它提出了質(zhì)疑，在我國教育界也引發(fā)了一陣不小的騷動。本文闡述了關(guān)于大學(xué)排行的十個(gè)“認(rèn)識誤區(qū)”，總而言之，大學(xué)排行與評價(jià)的出現(xiàn)，本質(zhì)上是源于社會發(fā)展的需要。不管有沒有人反對，都一定會永遠(yuǎn)存在下去，就好像長江與黃河，只要有落差，水總是要東流的。馬克思說過，理論只要徹底就能說服人。只要大學(xué)排行與評價(jià)擁有經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的預(yù)見力量，它就不怕批評，不怕誤會。

摘要： 目前，對我國大陸大學(xué)進(jìn)行綜合評價(jià)的有兩家:一是廣東管理科學(xué)研究院的《中國大學(xué)評價(jià)》，二是深圳網(wǎng)大有限公司的《中國大學(xué)排行榜》。教育界對《中國大學(xué)評價(jià)》和《中國大學(xué)排行榜》的反映，一般而論，理工科院校、進(jìn)行了合并的學(xué)校、地方院校對《中國大學(xué)評價(jià)》反映較好；文科院校、未進(jìn)行合并的學(xué)校、部屬院校對《中國大學(xué)排行榜》反映較好。本文闡述了大陸大學(xué)綜合評價(jià)指標(biāo)體系的確定及其數(shù)據(jù)來源，介紹了評價(jià)方法和評價(jià)結(jié)果。

摘要： 中國科學(xué)評價(jià)研究中心與《中國青年報(bào)》社聯(lián)合研發(fā)和發(fā)布的“中國高校科研競爭力評價(jià)報(bào)告”在《中國青年報(bào)》2004年7月8日、7月20日及以后每周星期二的“學(xué)習(xí)周刊”上刊登后，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和積極支持。但由于科學(xué)研究工作只是高等學(xué)校的主要職能和任務(wù)之一，高校科研競爭力評價(jià)也只是大學(xué)評價(jià)的一個(gè)方面和重要組成部分，而對大學(xué)整體實(shí)力和貢獻(xiàn)的評價(jià)必須包括教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個(gè)方面。因此，在“中國高?？蒲懈偁幜υu價(jià)”的基礎(chǔ)上，中國科學(xué)評價(jià)研究中心、中國科技信息研究所和《中國青年報(bào)》社又聯(lián)合開展了“中國高校綜合竟?fàn)幜υu價(jià)”的研發(fā)工作，得出了兩個(gè)排行榜，即“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”(重點(diǎn)大學(xué)121所)和“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”。本文對以上報(bào)告作了說明，介紹了基本標(biāo)準(zhǔn)和分類評價(jià)原則，大學(xué)分類和數(shù)據(jù)處理，指標(biāo)體系與權(quán)重。

摘要： 中國科學(xué)評價(jià)研究中心與《中國青年報(bào)》社聯(lián)合研發(fā)和發(fā)布的“中國高?？蒲懈偁幜υu價(jià)報(bào)告”在《中國青年報(bào)》2004年7月8日、7月20日及以后每周星期二的“學(xué)習(xí)周刊”上刊登后，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和積極支持。但由于科學(xué)研究工作只是高等學(xué)校的主要職能和任務(wù)之一，高校科研競爭力評價(jià)也只是大學(xué)評價(jià)的一個(gè)方面和重要組成部分，而對大學(xué)整體實(shí)力和貢獻(xiàn)的評價(jià)必須包括教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個(gè)方面。因此，在“中國高校科研競爭力評價(jià)”的基礎(chǔ)上，中國科學(xué)評價(jià)研究中心、中國科技信息研究所和《中國青年報(bào)》社又聯(lián)合開展了“中國高校綜合竟?fàn)幜υu價(jià)”的研發(fā)工作，得出了兩個(gè)排行榜，即“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”(重點(diǎn)大學(xué)121所)和“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”。本文對以上報(bào)告作了說明，介紹了基本標(biāo)準(zhǔn)和分類評價(jià)原則，大學(xué)分類和數(shù)據(jù)處理，指標(biāo)體系與權(quán)重。

摘要： 中國科學(xué)評價(jià)研究中心與《中國青年報(bào)》社聯(lián)合研發(fā)和發(fā)布的“中國高校科研競爭力評價(jià)報(bào)告”在《中國青年報(bào)》2004年7月8日、7月20日及以后每周星期二的“學(xué)習(xí)周刊”上刊登后，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和積極支持。但由于科學(xué)研究工作只是高等學(xué)校的主要職能和任務(wù)之一，高?？蒲懈偁幜υu價(jià)也只是大學(xué)評價(jià)的一個(gè)方面和重要組成部分，而對大學(xué)整體實(shí)力和貢獻(xiàn)的評價(jià)必須包括教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個(gè)方面。因此，在“中國高校科研競爭力評價(jià)”的基礎(chǔ)上，中國科學(xué)評價(jià)研究中心、中國科技信息研究所和《中國青年報(bào)》社又聯(lián)合開展了“中國高校綜合竟?fàn)幜υu價(jià)”的研發(fā)工作，得出了兩個(gè)排行榜，即“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”(重點(diǎn)大學(xué)121所)和“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”。本文對以上報(bào)告作了說明，介紹了基本標(biāo)準(zhǔn)和分類評價(jià)原則，大學(xué)分類和數(shù)據(jù)處理，指標(biāo)體系與權(quán)重。

摘要： 中國科學(xué)評價(jià)研究中心與《中國青年報(bào)》社聯(lián)合研發(fā)和發(fā)布的“中國高?？蒲懈偁幜υu價(jià)報(bào)告”在《中國青年報(bào)》2004年7月8日、7月20日及以后每周星期二的“學(xué)習(xí)周刊”上刊登后，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和積極支持。但由于科學(xué)研究工作只是高等學(xué)校的主要職能和任務(wù)之一，高?？蒲懈偁幜υu價(jià)也只是大學(xué)評價(jià)的一個(gè)方面和重要組成部分，而對大學(xué)整體實(shí)力和貢獻(xiàn)的評價(jià)必須包括教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個(gè)方面。因此，在“中國高?？蒲懈偁幜υu價(jià)”的基礎(chǔ)上，中國科學(xué)評價(jià)研究中心、中國科技信息研究所和《中國青年報(bào)》社又聯(lián)合開展了“中國高校綜合竟?fàn)幜υu價(jià)”的研發(fā)工作，得出了兩個(gè)排行榜，即“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”(重點(diǎn)大學(xué)121所)和“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”。本文對以上報(bào)告作了說明，介紹了基本標(biāo)準(zhǔn)和分類評價(jià)原則，大學(xué)分類和數(shù)據(jù)處理，指標(biāo)體系與權(quán)重。

摘要： 中國科學(xué)評價(jià)研究中心與《中國青年報(bào)》社聯(lián)合研發(fā)和發(fā)布的“中國高校科研競爭力評價(jià)報(bào)告”在《中國青年報(bào)》2004年7月8日、7月20日及以后每周星期二的“學(xué)習(xí)周刊”上刊登后，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和積極支持。但由于科學(xué)研究工作只是高等學(xué)校的主要職能和任務(wù)之一，高?？蒲懈偁幜υu價(jià)也只是大學(xué)評價(jià)的一個(gè)方面和重要組成部分，而對大學(xué)整體實(shí)力和貢獻(xiàn)的評價(jià)必須包括教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個(gè)方面。因此，在“中國高?？蒲懈偁幜υu價(jià)”的基礎(chǔ)上，中國科學(xué)評價(jià)研究中心、中國科技信息研究所和《中國青年報(bào)》社又聯(lián)合開展了“中國高校綜合竟?fàn)幜υu價(jià)”的研發(fā)工作，得出了兩個(gè)排行榜，即“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”(重點(diǎn)大學(xué)121所)和“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”。本文對以上報(bào)告作了說明，介紹了基本標(biāo)準(zhǔn)和分類評價(jià)原則，大學(xué)分類和數(shù)據(jù)處理，指標(biāo)體系與權(quán)重。

摘要： 中國科學(xué)評價(jià)研究中心與《中國青年報(bào)》社聯(lián)合研發(fā)和發(fā)布的“中國高校科研競爭力評價(jià)報(bào)告”在《中國青年報(bào)》2004年7月8日、7月20日及以后每周星期二的“學(xué)習(xí)周刊”上刊登后，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和積極支持。但由于科學(xué)研究工作只是高等學(xué)校的主要職能和任務(wù)之一，高?？蒲懈偁幜υu價(jià)也只是大學(xué)評價(jià)的一個(gè)方面和重要組成部分，而對大學(xué)整體實(shí)力和貢獻(xiàn)的評價(jià)必須包括教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個(gè)方面。因此，在“中國高?？蒲懈偁幜υu價(jià)”的基礎(chǔ)上，中國科學(xué)評價(jià)研究中心、中國科技信息研究所和《中國青年報(bào)》社又聯(lián)合開展了“中國高校綜合竟?fàn)幜υu價(jià)”的研發(fā)工作，得出了兩個(gè)排行榜，即“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”(重點(diǎn)大學(xué)121所)和“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”。本文對以上報(bào)告作了說明，介紹了基本標(biāo)準(zhǔn)和分類評價(jià)原則，大學(xué)分類和數(shù)據(jù)處理，指標(biāo)體系與權(quán)重。

摘要： 中國科學(xué)評價(jià)研究中心與《中國青年報(bào)》社聯(lián)合研發(fā)和發(fā)布的“中國高?？蒲懈偁幜υu價(jià)報(bào)告”在《中國青年報(bào)》2004年7月8日、7月20日及以后每周星期二的“學(xué)習(xí)周刊”上刊登后，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和積極支持。但由于科學(xué)研究工作只是高等學(xué)校的主要職能和任務(wù)之一，高?？蒲懈偁幜υu價(jià)也只是大學(xué)評價(jià)的一個(gè)方面和重要組成部分，而對大學(xué)整體實(shí)力和貢獻(xiàn)的評價(jià)必須包括教學(xué)、科研和社會服務(wù)等各個(gè)方面。因此，在“中國高?？蒲懈偁幜υu價(jià)”的基礎(chǔ)上，中國科學(xué)評價(jià)研究中心、中國科技信息研究所和《中國青年報(bào)》社又聯(lián)合開展了“中國高校綜合竟?fàn)幜υu價(jià)”的研發(fā)工作，得出了兩個(gè)排行榜，即“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”(重點(diǎn)大學(xué)121所)和“中國高校綜合競爭力評價(jià)報(bào)告”。本文對以上報(bào)告作了說明，介紹了基本標(biāo)準(zhǔn)和分類評價(jià)原則，大學(xué)分類和數(shù)據(jù)處理，指標(biāo)體系與權(quán)重。

摘要： 本公開是關(guān)于一種排行榜生成方法、裝置、存儲介質(zhì)及電子設(shè)備，屬于計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，該方法包括：在緩存中確定一個(gè)有序集合，并獲取待排序?qū)ο髮?yīng)的目標(biāo)記錄的多個(gè)屬性參數(shù)；對所述目標(biāo)記錄的所述多個(gè)屬性參數(shù)進(jìn)行處理，確定包括至少一個(gè)屬性參數(shù)且每個(gè)屬性參數(shù)均為預(yù)設(shè)位的對象元素；將所述對象元素以及所述目標(biāo)記錄的權(quán)重值存儲至所述有序集合中，得到所述目標(biāo)記錄對應(yīng)的排行榜。該方法能夠避免權(quán)重值位數(shù)對排行榜的限制，能夠?qū)Χ嗑S排行榜進(jìn)行擴(kuò)展，提高排行榜的準(zhǔn)確性。

摘要： 本發(fā)明提出一種生成排行榜的方法，該方法包括配置第一數(shù)據(jù)源，從第一數(shù)據(jù)源獲取第一數(shù)據(jù)，第一數(shù)據(jù)包括與排行榜對象及排行榜事件相關(guān)的初始數(shù)據(jù)，排行榜事件與排行榜對象相關(guān)聯(lián)，根據(jù)第一數(shù)據(jù)，生成排行榜配置，進(jìn)而根據(jù)排行榜配置生成排行榜。本發(fā)明還提出一種排行榜系統(tǒng),該系統(tǒng)具有可擴(kuò)展性，以配置化的方式靈活地實(shí)現(xiàn)不同種類的排行榜需求，從而減少因不同種類排行榜開發(fā)需要的人力和物力，進(jìn)而降低開發(fā)成本,同時(shí)縮短開發(fā)周期并提高生成排行榜效率。

摘要： 本發(fā)明實(shí)施例公開了一種排行榜數(shù)據(jù)響應(yīng)方法、請求方法及排行榜數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)，解決了目前直接存儲在內(nèi)存或存儲在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中所導(dǎo)致的數(shù)據(jù)響應(yīng)速度慢的技術(shù)問題，以及將排行榜首頁數(shù)據(jù)直接存儲在內(nèi)存中，將非排行榜首頁數(shù)據(jù)存儲在對應(yīng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，進(jìn)一步解決了由于服務(wù)器內(nèi)存有限，所導(dǎo)致的數(shù)據(jù)存儲限制的技術(shù)問題。本發(fā)明實(shí)施例排行榜數(shù)據(jù)響應(yīng)方法包括：S1：判斷獲取到的排行榜數(shù)據(jù)請求類型，若為排行榜首頁數(shù)據(jù)請求，則執(zhí)行步驟S2，若為非排行榜首頁數(shù)據(jù)請求，則執(zhí)行步驟S3；S2：直接讀取預(yù)置在內(nèi)存中的排行榜首頁數(shù)據(jù)，并響應(yīng)給客戶端；S3：讀取關(guān)系數(shù)據(jù)庫中預(yù)置的與非排行榜首頁的請求頁相對應(yīng)的非排行榜首頁數(shù)據(jù)，并響應(yīng)給客戶端。

摘要： 一種用于網(wǎng)絡(luò)排行榜的排行和淘汰的方法，包括：S1.隨著網(wǎng)友的添加而實(shí)時(shí)導(dǎo)入各個(gè)排行項(xiàng)；S2.獲取對排行項(xiàng)的選擇性評分；S3.實(shí)時(shí)累加各排行項(xiàng)的積分并進(jìn)行實(shí)時(shí)排列榜單順序；S4.排行項(xiàng)達(dá)到規(guī)定的條件，榜單將暫停接受添加新的排行項(xiàng)；S5.尚在規(guī)定的保護(hù)期內(nèi)的排行項(xiàng)數(shù)量少于規(guī)定數(shù)量后，榜單將重新接受添加新的排行項(xiàng)，并即時(shí)把積分部分排行項(xiàng)淘汰下榜；S6.淘汰下榜排行項(xiàng)，可以與新添加排行項(xiàng)獲得同等上榜機(jī)會。本發(fā)明還公開了一種用于網(wǎng)絡(luò)排行榜的排行和淘汰的裝置和系統(tǒng)。用于網(wǎng)絡(luò)排行榜的排行和淘汰的方法、裝置和系統(tǒng)，能有助于網(wǎng)友參與互動，更好地集中廣大網(wǎng)友的智慧和能量，保障榜單信息的公平性和公信力。

摘要： 為實(shí)時(shí)鍛煉體驗(yàn)提供點(diǎn)播數(shù)據(jù)，包括識別可用課程、接收鍛煉課程選擇、檢索關(guān)聯(lián)的排行榜數(shù)據(jù)、解壓縮排行榜數(shù)據(jù)以及將包括排行榜數(shù)據(jù)的鍛煉課程內(nèi)容交付給鍛煉裝置。系統(tǒng)和方法還包括接收課程結(jié)束條件、從所選鍛煉課程收集的數(shù)據(jù)、壓縮收集的數(shù)據(jù)以及將壓縮數(shù)據(jù)附加到存儲的排行榜數(shù)據(jù)。壓縮包括通過遞歸過程從每個(gè)用戶的訓(xùn)練采樣點(diǎn)，所述遞歸過程包括識別訓(xùn)練的第一個(gè)點(diǎn)、最后一個(gè)點(diǎn)和至少一個(gè)中點(diǎn)，并且對于每一對連續(xù)采樣點(diǎn)，識別離一對采樣點(diǎn)之間的線段最遠(yuǎn)的中點(diǎn)，如果中點(diǎn)和線段之間的距離大于預(yù)定閾值，則將中點(diǎn)添加到多個(gè)點(diǎn)。

摘要： 本發(fā)明涉及一種排行榜生成方法、裝置、設(shè)備及存儲介質(zhì)，該方法包括：利用生產(chǎn)者將排名消息寫入消息隊(duì)列，其中排名消息包括排名對象信息、排名對象的排名分?jǐn)?shù)和消息生成時(shí)間；利用消費(fèi)者來消費(fèi)消息隊(duì)列中的排名消息以根據(jù)動態(tài)時(shí)間段內(nèi)的排名消息更新排行榜，具體包括，對排名消息進(jìn)行實(shí)時(shí)消費(fèi)，以將屬于動態(tài)時(shí)間段內(nèi)的排名消息中的排名分?jǐn)?shù)增加至對應(yīng)的排名對象，和延遲動態(tài)時(shí)間段的時(shí)間長度對應(yīng)的一段時(shí)間，對排名消息進(jìn)行再一次消費(fèi)，以將不再屬于動態(tài)時(shí)間段內(nèi)的排名消息中的排名分?jǐn)?shù)從對應(yīng)的排名對象的得分中減掉。利用本發(fā)明的排行榜生成方法，能夠?qū)崿F(xiàn)小容量存儲、提高排行榜精度和提高排行榜的更新效率。

摘要： 本申請?zhí)峁┝艘环N基于多緯度大數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)排行榜統(tǒng)計(jì)方法、系統(tǒng)和存儲介質(zhì)。本申請利用多緯度統(tǒng)計(jì)表單將用戶數(shù)據(jù)保存在第一數(shù)據(jù)庫中并同步用戶數(shù)據(jù)至第二數(shù)據(jù)庫，通過配置第二數(shù)據(jù)庫的聚合統(tǒng)計(jì)策略將用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行聚合統(tǒng)計(jì)生成排行榜數(shù)據(jù)并定期發(fā)送、更新排行榜數(shù)據(jù)得到緩存數(shù)據(jù)；根據(jù)用戶訪問需求信息調(diào)取最新的緩存數(shù)據(jù)發(fā)送至終端以排行榜列表的形式展示。本申請通過建立多緯度統(tǒng)計(jì)表單對用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，可以解決大數(shù)據(jù)量、多緯度數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)聚合統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)響應(yīng)速度快；排行榜數(shù)據(jù)的獲取和計(jì)算分別由兩個(gè)數(shù)據(jù)庫完成，擺脫了數(shù)據(jù)讀入內(nèi)存后由程序計(jì)算而導(dǎo)致系統(tǒng)內(nèi)存占用率高的問題，也擺脫了由MYSQL聚合計(jì)算影響系統(tǒng)整體性能的現(xiàn)象。

摘要： 本申請實(shí)施例提供了一種排行榜處理方法及裝置，涉及數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域，以解決相關(guān)技術(shù)中排行榜的類型比較單一的問題。所述排行榜處理方法包括：獲取針對第一股票指標(biāo)的榜單查詢指令；根據(jù)所述榜單查詢指令，將待排序股票集合中的多個(gè)待排序股票按照所述第一股票指標(biāo)進(jìn)行排序，以生成第一股票排行榜；其中，所述第一股票排行榜中的股票排列順序隨著所述第一股票指標(biāo)的變化而變化。

摘要： 本申請適用于數(shù)據(jù)展示技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種數(shù)據(jù)排行榜的動態(tài)更新方法、裝置、服務(wù)器及存儲介質(zhì)。該方法確定要更新的數(shù)據(jù)排行榜中待更新的數(shù)據(jù)對象，根據(jù)每個(gè)數(shù)據(jù)對象的更新數(shù)據(jù)值大小排序，確定每個(gè)數(shù)據(jù)對象在畫布中的展示位置的起始值和目標(biāo)值，并結(jié)合頁面刷新頻率，確定每個(gè)數(shù)據(jù)對象的繪制次數(shù)以及每次繪制的差距值，從每個(gè)數(shù)據(jù)對象的起始值開始繪制，累加對應(yīng)的數(shù)據(jù)對象的差距值，直至達(dá)成對應(yīng)的數(shù)據(jù)對象的繪制次數(shù)，通過對數(shù)據(jù)排行榜中的數(shù)據(jù)對象的更新數(shù)據(jù)值確定對應(yīng)數(shù)據(jù)對象在畫布中展示位置的起始值和目標(biāo)值，結(jié)合頁面刷新頻率，得到相應(yīng)的繪制操作參數(shù)，使得動態(tài)刷新的展示更加貼合屏幕刷新頻率，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)排行榜的動態(tài)更新。

摘要： 本申請?zhí)峁┝艘环N用戶排行榜的生成方法、生成裝置和電子設(shè)備，所述生成方法包括：針對于每個(gè)目標(biāo)用戶，獲取該目標(biāo)用戶在預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)的即時(shí)通信信息，以及在所述預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)瀏覽預(yù)設(shè)網(wǎng)站所產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)行為信息；基于該目標(biāo)用戶在所述預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)的即時(shí)通信信息，計(jì)算該目標(biāo)用戶在所述預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)的公信力分?jǐn)?shù)；基于該目標(biāo)用戶在所述預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)瀏覽所述預(yù)設(shè)網(wǎng)站所產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)行為信息，計(jì)算該目標(biāo)用戶在所述預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)的成長值分?jǐn)?shù)；統(tǒng)計(jì)所有目標(biāo)用戶在所述預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)的公信力分?jǐn)?shù)和成長值分?jǐn)?shù)，以生成表征所有目標(biāo)用戶在所述預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)的公信力排行榜和成長值排行榜。根據(jù)所述生成方法和生成裝置，可以反映出目標(biāo)用戶的真實(shí)工作情況。