機(jī)譯 “孩子們?cè)趫D書(shū)館選擇書(shū)籍”：將信息行為模型擴(kuò)展到娛樂(lè)場(chǎng)所。

機(jī)譯 萬(wàn)維網(wǎng)上政府出版物的概念化：一種體裁理論啟發(fā)了調(diào)查。

機(jī)譯 直接指導(dǎo)對(duì)高年級(jí)學(xué)生使用在線訂閱資源的影響。

機(jī)譯 閱讀選擇作為尋求信息的行為：一個(gè)關(guān)于少女的案例研究。

機(jī)譯 自由發(fā)言：閱讀自由基金會(huì)的口述歷史。

機(jī)譯 兒童在線目錄是否滿足了他們的需求？?jī)和恼J(rèn)知發(fā)展和信息尋求及其對(duì)設(shè)計(jì)的影響。

機(jī)譯 技術(shù)對(duì)公共圖書(shū)館組織變革的影響：一項(xiàng)定性研究。

機(jī)譯 對(duì)學(xué)校管理員關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館計(jì)劃可能影響學(xué)生成績(jī)的信念的調(diào)查。

機(jī)譯 影響采用開(kāi)放獲取發(fā)布的因素。

機(jī)譯 高校圖書(shū)館處于教學(xué)變革的中心：在教學(xué)轉(zhuǎn)變中圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的教師和圖書(shū)館員的經(jīng)驗(yàn)。

機(jī)譯 旨在改善對(duì)i（star）建模的視覺(jué)支持。

機(jī)譯 個(gè)人價(jià)值觀在接受信息技術(shù)中的作用。

機(jī)譯 小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校圖書(shū)館媒體專家的指導(dǎo)作用的看法。

機(jī)譯 青年服務(wù)圖書(shū)館事業(yè)的文化淵源，1876--1900年。

機(jī)譯 體育社區(qū)大學(xué)圖書(shū)館：用戶滿意度與圖書(shū)館使用之間關(guān)系的單一機(jī)構(gòu)研究。

機(jī)譯 暴力事件的記錄和理解：檔案文獻(xiàn)，歷史認(rèn)識(shí)和朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)槍殺案。

機(jī)譯 煤炭溪圖書(shū)館：堪薩斯州最古老的連續(xù)圖書(shū)館和兩個(gè)組織的圖書(shū)館。

機(jī)譯 Haskell印度民族大學(xué)的Tommaney圖書(shū)館：人種學(xué)案例研究。

機(jī)譯 公共圖書(shū)館是社會(huì)融合的有用工具嗎？：蒙特利爾的公共圖書(shū)館就是這樣。

機(jī)譯 當(dāng)成年人在圈子里說(shuō)話時(shí)：書(shū)籍組和當(dāng)代閱讀習(xí)慣。