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朱熹

朱熹的相關(guān)文獻(xiàn)在1951年到2022年內(nèi)共計(jì)5270篇,主要集中在中國哲學(xué)、中國文學(xué)、社會(huì)科學(xué)叢書、文集、連續(xù)性出版物 等領(lǐng)域,其中期刊論文5209篇、會(huì)議論文61篇、相關(guān)期刊1569種,包括中國哲學(xué)史、周易研究、炎黃縱橫等; 相關(guān)會(huì)議43種,包括2015第七屆世界儒學(xué)大會(huì)、2015海峽兩岸周易學(xué)術(shù)論壇暨第26屆周易與現(xiàn)代化國際討論會(huì)、2013·國際經(jīng)學(xué)與文學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)等;朱熹的相關(guān)文獻(xiàn)由3917位作者貢獻(xiàn),包括樂愛國、李士金、張品端等。

朱熹—發(fā)文量

期刊論文>

論文:5209 占比:98.84%

會(huì)議論文>

論文:61 占比:1.16%

總計(jì):5270篇

朱熹—發(fā)文趨勢(shì)圖

朱熹

-研究學(xué)者

  • 樂愛國
  • 李士金
  • 張品端
  • 林振禮
  • 朱漢民
  • 張立文
  • 蔡方鹿
  • 郝永
  • 陳永寶
  • 馮兵
  • 期刊論文
  • 會(huì)議論文

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    • 陳魯民
    • 摘要: 朱熹是個(gè)很節(jié)儉的人。宋光宗紹熙三年,辛棄疾到福建做官,順道去看望老友,朱熹熱情地為他接風(fēng)洗塵。宴席上,酒端上來了,卻沒有下酒菜,辛棄疾皺眉道:“干喝沒意思?!?font color="red">朱熹就讓仆人煮了一碟黃豆,喝一杯酒,吃一粒黃豆,如果喝一杯吃兩粒,他的臉色就會(huì)沉下來。好在辛棄疾深知朱熹脾性,并不以為忤,仍高談闊論。兩人酒逢知己,盡歡而歸。
    • 趙曉梅
    • 摘要: 孟子知言養(yǎng)氣說主張通過道德修養(yǎng)形成浩然之氣,使人具有高尚的品格和凜然的精神狀態(tài),且以此為自身言辭端美和明辨錯(cuò)誤言辭的前提。這一思想被后世繼承發(fā)展,也引發(fā)不少爭(zhēng)議。朱熹在《延平答問》中評(píng)價(jià)蘇軾和蘇轍"說養(yǎng)氣處,皆顛倒了",關(guān)鍵原因是雙方就何為本體認(rèn)識(shí)不同。二蘇和朱熹在宋代"人與天地參"的思想環(huán)境中,結(jié)合各自身份和經(jīng)歷對(duì)孟子養(yǎng)氣說作出闡釋,就氣的性質(zhì)和養(yǎng)氣路徑達(dá)成共識(shí),但就氣的地位、闡發(fā)路徑和養(yǎng)氣目的發(fā)生分歧。其中,文氣和理氣兩種闡釋路徑影響深遠(yuǎn),闡釋中的合理成分對(duì)當(dāng)代作家創(chuàng)作與讀者審美、公民道德建設(shè)與社會(huì)風(fēng)氣培育有借鑒意義。
    • 史少博
    • 摘要: 朱熹論“性”和“命”都離不開“理”本體之視閾。朱熹分析“性分”是以“理”言之、“命分”是“兼氣”言之,又論述了“天地之性”“氣質(zhì)之性”與“理之命”“氣之命”之關(guān)聯(lián)。朱熹創(chuàng)造性地用“理一分殊”闡釋“性”與“命”,詮釋了通過“理一分殊”完成每人各一“性”“命”的過程,由此貫通了人性論、宇宙論和本體論。朱熹還通過闡發(fā)“理”作為“本然的性”存在于人,說明了道德修養(yǎng)對(duì)人恢復(fù)本體之明的重要性。然而,朱熹論“性”與“命”只是按照孔孟“性本善”路線用“理”闡釋,存在一定的局限性。
    • 楊波; 翟若男
    • 摘要: 朱熹于乾道九年編成的《伊洛淵源錄》,是理學(xué)史上第一部專門研究理學(xué)學(xué)派的著作。朱熹在編纂此書過程中,一是廣搜博采原始文獻(xiàn),盡載行實(shí)可作實(shí)錄;二是辨章學(xué)術(shù)考鏡源流,精心編排省察世情;三是師法《史記》敘事傳統(tǒng),以人系事縱橫對(duì)比,全面客觀地反映出以周敦頤、二程、張載等人為代表的北宋理學(xué)宗派的學(xué)術(shù)面貌,用堅(jiān)實(shí)的文獻(xiàn)依據(jù)奠定了二程在宋代道學(xué)體系中的核心地位。《伊洛淵源錄》對(duì)后世也產(chǎn)生了不容忽視的影響。
    • 華建新
    • 摘要: 陽明心學(xué)的發(fā)展是一個(gè)完整的過程,呈現(xiàn)出明顯的階段性。若以“龍場(chǎng)悟道”為界,探究王陽明前期思想進(jìn)路的歷程是無法繞開朱熹理學(xué)的。王陽明從前期探究朱熹理學(xué)到“龍場(chǎng)悟道”的轉(zhuǎn)折,其思想的前后變化具有內(nèi)在的必然性。正因?yàn)橥蹶柮鲗?duì)朱熹理學(xué)有二十余年的潛心鉆研,才有可能發(fā)現(xiàn)朱熹理學(xué)在學(xué)術(shù)思想上存在的某種缺陷與不足,這就成了王陽明在學(xué)理上標(biāo)新立異的邏輯前提及創(chuàng)立新說的切入點(diǎn)。在陽明心學(xué)創(chuàng)立之前,王陽明受朱熹理學(xué)的影響主要表現(xiàn)在:一是當(dāng)時(shí)學(xué)風(fēng)的熏染,二是余姚地域文化傳統(tǒng)的潛移默化,三是姚江秘圖山王氏家學(xué)傳統(tǒng)的浸潤等。就王陽明而言,主要是受朱熹“天理”觀、“修身”觀的影響,這可從王陽明所撰的《山東鄉(xiāng)試錄》程文中得到明證。陽明心學(xué)并非作為朱熹理學(xué)的對(duì)立面而存在,更不是對(duì)朱熹理學(xué)的反對(duì),兩者之間在學(xué)理上仍有諸多同質(zhì)性的聯(lián)系。兩者的差異主要在于學(xué)術(shù)思想認(rèn)識(shí)路徑上的分歧,而非道德倫理目的追求上的分野,這也成為“朱王會(huì)通”在學(xué)理上的邏輯基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)研究深化的前提。
    • 逄禮文
    • 摘要: 以宋代“道南”理學(xué)的傳承法脈為線索,“道南”源于北宋理學(xué)奠基人程顥,二程一脈的“道南”先賢游酢、楊時(shí)、劉子翚在武夷山發(fā)揚(yáng)理學(xué),劉子翚的學(xué)術(shù)思想曾給少年時(shí)期的朱熹深刻的影響;南宋理學(xué)家朱熹在武夷山設(shè)帳授徒,使之成為我國東南文化的中心,被譽(yù)為“道南理窟”;朱熹理學(xué)之后傳蔡元定、蔡沈、歐陽祖光等,理學(xué)得以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大?!暗滥稀崩韺W(xué)家們?cè)谖湟纳角髮W(xué)問道、著書立說、傳道授業(yè),飽含武夷情結(jié),借詩喻理、歌詠抒情,為武夷山注入了深厚的歷史文化內(nèi)涵。
    • 趙楠楠
    • 摘要: 南宋大儒朱熹繼承儒家知行合一之傳統(tǒng),其學(xué)問有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)之指向和踐行之特點(diǎn),其頗有建樹的社會(huì)治理思想和措施對(duì)后世影響深遠(yuǎn)?;恼恢必灤┯?font color="red">朱熹地方治理實(shí)踐中,諸多社會(huì)治理思想在其中展開和成熟。朱熹以救荒恤民為己任,其荒政理念及措施系統(tǒng)而實(shí)用,兼有救急之策和長久之計(jì)。朱熹在荒政實(shí)踐中重視民間社會(huì)的建構(gòu)與發(fā)展,其社會(huì)治理思想中的以民為本的治理理念、責(zé)權(quán)相應(yīng)的治理結(jié)構(gòu)、公正之理的治理原則對(duì)現(xiàn)代社會(huì)仍有借鑒價(jià)值。
    • 黃志亭
    • 摘要: 長泰于周顯德二年(955)建縣,入宋后,長泰地方社會(huì)文化得到了初步發(fā)展,根據(jù)宋代長泰縣令黃穎事跡,推測(cè)長泰廟學(xué)(文廟)始建時(shí)間當(dāng)在元祐中(1089—1090)之前。廟學(xué)(文廟)建立之后,在黃穎、朱熹、方壬、陳淳、葉惟寅等理學(xué)家的教化推動(dòng)下,長泰地方社會(huì)文化初步繁榮。
    • 鄭洪輝; 陳文
    • 摘要: 朱子理學(xué)的生態(tài)倫理思想意蘊(yùn)深厚,“天人一理”明理滅欲“仁愛萬物”“格物致知”“順應(yīng)自然”“取用守度”等思想對(duì)于處理建筑工程實(shí)踐中遇到的生態(tài)建設(shè)問題有重要的指導(dǎo)作用,是土建類專業(yè)大學(xué)生生態(tài)道德教育的重要理論來源。教育實(shí)踐中,教師應(yīng)以朱熹生態(tài)倫理思想為依托,培育土建類專業(yè)大學(xué)生的生態(tài)道德情感,幫助他們確立生態(tài)道德準(zhǔn)則、規(guī)范生態(tài)道德行為,以更好地回應(yīng)土建類專業(yè)大學(xué)生成長成才和土建工程活動(dòng)綠色發(fā)展之需以及新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)之責(zé)。
    • 康宇
    • 摘要: 朱熹通過詮釋經(jīng)典展開了他的心論學(xué)說。他通過解讀“十六字心訣”,區(qū)分了“道心”與“人心”,使得心理合一成為可能,并進(jìn)一步以經(jīng)典理解為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)了“心”與“理”在主體生命體驗(yàn)與悟道所知的互動(dòng);借由解讀四書文本中“心”與“仁”的關(guān)系,促成理學(xué)學(xué)理方向向著先秦孔孟仁學(xué)的倫理學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)變。他還建構(gòu)出詮釋形上學(xué),以“體用”觀念引領(lǐng)經(jīng)典詮釋。在其努力下,“心”成為“體用”邏輯關(guān)系形成的線索。在工夫論層面,朱熹將“心”設(shè)定為主體“切己應(yīng)用”的實(shí)踐和“主敬涵養(yǎng)”的修養(yǎng)之關(guān)鍵。其效果使得儒家經(jīng)典詮釋學(xué)說成為一門實(shí)質(zhì)上的倫理詮釋學(xué)。
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