摘要:
朱熹之后,歷史地位得以樹立,學(xué)術(shù)內(nèi)涵得以彰顯,黃干最是關(guān)鍵人物,為免人說法歧出,避免陷入門戶之爭(zhēng),成為黃干一生用心所在,往浙東傳學(xué),不饉延伸朱熹道統(tǒng)論述的影響層面,開展學(xué)術(shù)范圍,北山一系學(xué)人學(xué)之有驗(yàn),也代表在學(xué)統(tǒng)分立,彼此競(jìng)逐當(dāng)中,朱學(xué)最終得以勝出的結(jié)果. 學(xué)人在《四書章句集注》之間,反覆辨證,不論是橫向發(fā)展,抑或縱向深化,朱學(xué)由宋入元,北山四先生何基、王柏、金履祥、許謙一脈相承,代表朱學(xué)正傳,四書成為學(xué)術(shù)核心所在,《四書大全》征引其中部分內(nèi)容,許謙材料最多,其次為方逢辰、金履祥、王柏、何夢(mèng)責(zé)、歐陽玄等人,共計(jì)154條,分析其中,《四書大全》特別留意經(jīng)文結(jié)構(gòu)分析、文句涵義,北山一系學(xué)人講論之中,厘清文本內(nèi)涵,體證與詮釋并造方式,嘗試在經(jīng)典詮釋當(dāng)中,揭示儒學(xué)工夫與境界,確立朱熹學(xué)術(shù)的價(jià)值與方向,也提供后人諸多的思考成果,值得參考.